有人说岁月太匆匆
转眼一年在手掌中溜走
是不是没有做什么
就这样让时光留不住
年轻的世界
也许不曾感觉生命是如此短暂
如果你期待有收获
不要犹豫不要蹉跎
过去的岁月已不会再回头
未来的路仍然要走
在新的一年来临的时候
请你接受这一份祝福
接受这一份祝福
28.12.09
21.12.09
18.12.09
<三字经>
1．人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
语译：人初生时，本性都善良，没差别。因环境与教育不同，习惯也不同了，所以才有差别。若不让幼童接受良好的教育，他们善良本性就会受到环境影响而改变。全心全意教育幼童是最重要的。
2．昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
语译：孟母为了选择好邻居，前后搬了三次家。孟子逃学回家，母亲非常生气，就割断织布机上还没织好的布，说：“求学和织布的道理是一样的，半途而废是没用的。”窦燕山教导孩子有好方法，使五个儿子都成就非凡，扬名显亲。
3．养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为。
语译：父母抚养孩子而不教育他们，这是父母的过错。老师教导学生时不严格，就是老师偷懒。子女不用心学习，也是不应该的。年少时若不好好学习，长大后就不明白做人的道理，也没有工作的能力，他还有什么用呢？
4．玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
语译：玉石不经过琢磨，就不能成为宝贵的玉器。人有聪敏的资质，如果没有师长的教导，自己又不肯努力学习，就不懂得做人处事的道理。做子女的人，在年少时，要多接近师长、同学和朋友，接受教导与规劝，才能学到待人处世应有的礼节和态度。
5．香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
语译：黄香九岁的时候，就懂得以自己的身体去温暖父母的枕席。他的孝顺正是子女应当尽的本分。孔融四岁时就懂得逊让，而将大梨让给哥哥。以礼让和恭敬对待兄长的道理，是从幼小时候就该知道的。
6．首孝弟，次见闻，知某数，识某文，一而十，十而百，百而千，千而万。
语译：幼童首先要知道孝顺父母、友爱兄弟姐妹，其次才是学习知识。而且也要懂得算数，认识文字。我国计算用的数字，是采用十进位的方法。一到十是基本数字，经十进位的方法：十个十是一百，十个百是一千，十个千就是一万。
7．三才者，天地人，三光者，日月星，三纲者，君臣义，父子亲，父妇顺。
语译：三才就是指天、地、人。三光就是指日、月、星。三纲就是指君臣、父子、夫妇。君圣臣良，父慈子孝，夫和妇顺，国家社会自然和平而幸福，人民才会快乐。
8．曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷，日南北，日西东，此四方，应乎中。
语译：春夏秋冬是四季。季节轮转是永远没有穷尽的。东南西北是四方，一定是和中央点相对应，由中央做基准，才能辨别正确的方位。
9．曰水火，木金土，此五行，本乎数，曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
语译：五行是指金木水火土，用来指宇宙各种事物的抽象观念。这五行之间的相互关系，是根据数字组合变化的道理产生的。仁义礼智信是五种必遵守的常规，叫五常，是不能紊乱的。
10．十干者，甲至癸，十二支，子至亥，曰黄道，日所躔，曰赤道，当中权。
语译：十干或天干就是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。十二支或地支就是子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。黄道就是指太阳不断在太空中运转所行径的轨道。赤道将地球分南北的腰部大圆圈。
11．赤道下，温暖极，我中华，在东北，曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。
语译：赤道附近的气候最温暖。向南北两方向行去，气候可分热带、温带、寒带。中华民族就位于欧亚陆地的东北边。长江、黄河、淮河、济水四条河川，可说是中国领土上河流的代表。
12．曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名，曰士农，曰工商，此四民，国之良。
语译：五岳是指泰山、华山、嵩山、恒山、衡山。读书人、农父、工人、商人这四种安分百姓，是国家的中坚分子，也是在文化、物产、建设几经济的发展上，不可缺少的人才。
13．地所生，有草木，此植物，遍水陆，有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。
语译：大地能生长出草木，称为植物，可以遍布水中和陆地上。昆虫、鱼类、飞鸟、走兽都各有所长，有的可以飞，有的可以在陆地上奔走，还可以生活在水中。
14．稻簗菽，麦黍稷，此六谷，人所食，马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。
语译：稻米、小米、豆类、麦子、黍米和高簗合称为六谷。马牛羊鸡狗猪合称为六畜，被人驯服饲养，可供劳役或食用。
15．曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具，青赤黄，及黑白，此五色，目所识。
语译：欢喜、发怒、哀伤、恐惧、爱恋、厌恶、欲望，这七种情绪是每人皆具有的，能自然表现出来。青红黄黑白五种颜色是最基本且正统的五色，可以用眼睛来辨别。
16.酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含，膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
语译：酸苦甜辣咸五种味道，一进到嘴巴就可以马上分辨出来。羊肉的膻味、烧焦味、香味、鱼腥味、腐朽味，一经鼻子嗅了之后，可以很容易地就分辨出来。
17．匏土革，木石金，丝与竹，乃八音，曰平上，曰去入，此四声、宜调协。
语译：古代的乐器依照制造的材料来区分，那就是：匏器类、瓦器类、皮革类、木器类、石器类、金属类、丝类和竹管类，这就是八音。平、上、去、入这四声就是平时说话的语调，应该要力求协调合韵，语音才会美。
18．高曾祖，父而身，身而子，子而孙，自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
语译：高祖父、曾祖父、祖父、父亲、自己、儿子、孙子、曾孙、玄孙，叫做九族，是长幼尊卑的秩序。
19．父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
语译：父子之间要注重恩情。夫妻之间要和顺。哥哥对弟弟要友爱。弟弟对哥哥要恭敬。年长和年幼的人应该遵守秩序。朋友交往要讲究信义。在上位的人对部下要敬重。部下对长官就要忠心。
20．此十义，人所同，当顺叙，勿违背，斩齐衰，大小功，至缌麻，五服终。
语译：父慈、子孝、夫和、妇顺、兄友、弟恭、朋义、友信、君敬、臣忠，这十义是人人皆应遵守，依照顺序去做，不能违反。斩衰、齐衰、大功、小功，以及缌麻，这五种丧服是自古便规定的，按照亲戚关系的远近不同而穿戴不同的孝服。
21．礼乐射，御书数，古六艺，今不具，惟书学，人共遵，既识字，讲说文。
语译：礼仪、音乐、射箭、驾驭车马、书文、数算，这就是古代读书人必备的六项才干。时代变迁，现今的人就不一定要具备这些才艺。在各种学问中，书文史学是读书人必学的。此外，也应该继续研究说文解字，做更深入的文字意义探讨。
22．有古文，大小篆，隶草继，不可乱，若广学，惧其繁，但略说，能知原。
语译：中国最古老的文字是刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。后来就刻在铜器上，形成钟鼎文。周代用大篆，秦代则用小篆写字。接着就简化作隶书，之后才有草书的出现。这些顺序不能混淆。如果要广泛学习，恐怕会太过繁杂。因此，仅约略说明，务求了解根源。
23．凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读，为学者，必有初，小学终，至四书。
语译：教导刚入学的小孩，必须讲究教育的方法。老师不但需要把每一个字的含义讲解清楚，并且要使学生懂得断句。求学的人一定要有好的基础：先研究字形、字音、字义，然后就可以开始讲论语、孟子、中庸、大学四部书了。
24．论语者，二十篇，群弟子，记善言，孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
语译：论语共有二十篇，是孔子的学生把孔子或孔子的学生所讲过的善言好句，记载下来所组成的一部书。孟子这部书，篇名各为梁惠公、公孙丑、滕文公、离娄、万章、告子、尽心，总共有七篇。内容在阐扬道德仁义。
25．作中庸，乃孔伋，中不偏，庸不易，作大学，乃曾子，自修齐，至平治
语译：写《中庸》这本书的人叫孔伋。“中”是不偏、中正的意思。“庸”是不改变的意思。写《大学》这部书的人是曾子。这部书的内容包括从修身、齐家、治国到平天下的大道理。
26．孝经通，四书熟，如六经，始可读，诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
语译：把孝经里的道理，全都弄明白了，四书也读熟了，然后才可再读像六经那样比较艰深的书。诗经、书经、易经、礼记、乐经、春秋这六本书，是古时六部重要的著作，也是现在读书人所应当仔细研究精读的。
27．有连山，有归藏，有周易，三易详，有典谟，有训诰？，有誓命，书之奥
语译：关于易经的书，一本叫连山，一本叫归藏，一本叫周易，这三本书合称三易，把宇宙间事物循环变化的道理，说得非常详尽完备。典、谟、训、诰、誓、命等，都是书经中的篇名，它们的内容，也是书经的精华所在。
28．我周公，作周礼，著六官，存治体，大小戴，注礼记、述圣言，礼乐备。
语译：周公曾作周礼一书，把周朝的管制分成六种，因此叫做“六官”。上有天子，下有六官，国家的政事体制都已具备，为后世留存下政治的规模。戴德和戴圣整理并且注释礼记，阐扬先圣的话，使我国古代的礼乐制度等，全包含在他们的书中。
29．曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏，诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。
语译：诗经这部书，内容包括国风和雅颂。雅又分大雅和小雅。国风、大雅、小雅和颂，叫做“四诗”，都是记载先民生活的著作我们应当咏读。春秋时代，天下大乱，使四诗消失了，因此孔子写《春秋》，把当时的政治加以褒扬和贬斥，使人能够辨别好坏。
30．三传者，有公羊，有佐氏，有谷梁，经既明，方读子，撮其要，记其事。
语译：三传就是鲁国人公羊高所著的公羊传，鲁国人左丘明著的左氏传，汉代人谷梁赤著的谷梁传。四书、六经、三传都读熟了，然后再读诸子的书。子书很多，必须选择一些重要的来读，并且要把重要的学说牢记下来。
31．五子者，有荀扬，文中子，及老庄，经子通，读诸史，考世系，知终始。
语译：所谓五子，就是荀子、扬子、文中子、老子及庄子。他们所写的书，就是子书。经书和子书都贯通以后，再开始去读历史书籍。读历史书的时候，要考察历代传下来的世系，明白它们兴起和灭亡的经过情形，以做我们的借镜。
32．自羲农，至黄帝，号三皇，居上世，唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。
语译：从伏羲氏、神农氏到黄帝，后人称他们为三皇，都是上古时代勤政爱民的政治家。黄帝以后，有唐尧和虞舜二帝。尧把帝位让给舜，舜把帝位让给禹，他们都不把国家当作私产，所以称为禅让，这是我国历史上的太平时代。
33．夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下，四百载，迁夏社。
语译：夏朝的开国君主是禹，商朝是汤，周朝是文王和武王为开国君主，他们都是仁德的人，所以历史上称为三王。夏禹把帝位传给自己的儿子，从此就把天下看作私有，成为一家相传了。这样经过四百年，夏才被商所取代。
34．汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡，周武王，始诛纣，八百载，最长久。
语译：汤起兵讨伐夏桀，得到天下以后，取国号为商。商朝经过了六百多年，传到纣王的时候，因凶残无道，才被周武王灭亡了。这以后便是周朝。周朝是中国历史上，时间最久的朝代。东周、西周合计共有八百多年。
35．周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说，始春秋，终战国，五霸疆，七雄出。
语译：周朝东迁洛邑后，王室的威望低落。周王的号令不再通行天下，政纲纪律废弛不振，诸侯间常有战争。专靠口辩、献策的人，却一时成了崇尚的人物。从春秋时候开始，到战国时代为止，其中春秋时代有五个霸王最强。最后互相兼并的结果，只剩下了七个强国。
36．嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汗争，高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。
语译：战国末年，秦国日渐强盛，秦王嬴政时灭了六国，统一天下。传到二世皇帝胡亥时，天下又开始大乱，形成楚汉相争的局面。汉高祖刘邦灭了楚国的项羽，建立了汉朝的大业，帝位传到平帝时，就被王莽篡夺了。
37．光武兴，为东汉，四百年，终于献，魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。
语译：王莽篡位后，光武在新野起兵，杀了王莽，恢复汉朝，在洛阳即位，就是历史上的东汉。然而汉室的天下，传了四百多年，最后又在献帝时灭亡了。东汉亡后，曹操的魏、刘备的蜀、孙权的吴，互争汉朝天下，就是历史上的三国时代，直到晋朝统一中国为止。
38．宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵，北元魏，分东西，宇文周，与高齐。
语译：刘裕灭了东晋之后，继之而起的，便是史家所说的南北朝时代。南朝包括宋、齐、梁、陈，国都都是在金陵，据有南方之地。北朝就是元魏。元魏后来分裂成东魏和西魏。西魏被宇文觉所篡，改称北周。东魏被高洋所篡，改称北齐。
39．迨至隋，一土宇，不再传，失统绪，唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
语译：隋朝的开国皇帝杨坚，灭了北周，又南下平定陈，统一了分裂的天下。可是，传位给儿子杨广之后，因此他的荒淫无道，隋朝很快就亡国了。由于炀帝的昏庸，引起许多人的起义反抗，唐高祖就是其中之一。高祖平定群雄，开创了大唐帝国的新纪元。
40．二十传，三百载，梁灭之，国乃改，梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
语译：唐朝从高祖开始，传了二十个君主，维持了将近三百年的局面，一直到哀帝的时候，才被朱温篡位，国号改为梁，史称后梁。后梁以后是后唐、后晋、后汉、后周，这就是历史上所说的五代，它们兴衰更迭，都是有由来的。
41．炎宋兴，受周禅，十八传，南北混，辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。
语译：赵匡胤接受了后周恭帝的让位，建立了宋朝。宋朝传了十八个皇帝以后，北方的外族便又开始南下侵扰，成为南北混乱的局面。辽、金、元都是外族，却在中原立国称帝。辽被金灭掉，元灭金后再灭宋，南北就统一了。
42．舆图广，超前代，九十年，国祚废，太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。
语译：蒙古人所建立的元朝，疆域的广大，超过了以前的各朝代，然而连年战争，政治腐败，只维持了九十年的国运，就被明太祖灭亡了。元朝末年，政治腐败，明太祖朱元璋起兵灭元，国号大明，年号洪武，建都金陵。
43．迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯，权阉肆，寇如林，立闯出，神器焚。
语译：明太祖驾崩以后，成祖即位，把国都从金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝，到崇祯帝时，国就亡了。明末时候，宦官的权力很大，由于他们的胡作非为，盗寇四处横行。其中以李自成的势力最大，在攻破京城以后，迫使崇祯帝自缢，明朝便亡了。
44．清世祖，膺景命，靖四方，克大定，由康雍，历干嘉，民安富，治绩夸。
语译：清兵入关，清世祖就把国都迁至北京，改元顺治。他平定四方的乱事，使百姓的生活完全安定下来。顺治皇帝以后，经过了康熙、雍正、乾隆、嘉庆四朝，都是天下太平、人民生活富足的时代，很值得夸赞。
45．道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙，同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
语译：清道光、咸丰年间，发生了历史上的大变故，尤其英法联军，更招致外国攻打北京，扰乱京都的结果。同治、光绪以后，从太平天国之乱到义和团引来的八国联军，已经使国势衰弱不堪，等到宣统皇帝继位时，等于是名存实亡。
46．革命兴，废帝制，立宪法，建民国，古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。
语译：辛亥年革命党在武仓起义成功，废除了帝君主专政，由国会通过约法，实行法制政体。从三皇五帝一直到民国的建立，以上都做了大概的叙述。因为历史上记载有兴盛衰亡的经过，和太平与纷乱的原因，可以给我们很多参考的价值。
47．史虽繁，读有次，史记一，汉书二，后汉三，国志四，兼证经，参通鉴。
语译：史书虽然繁多，阅读时，只须要按照历史演进的先后次序，便能有条不紊，很容易获得完整的概念。首先应当熟读的是司马迁的史记，而后是汉书，接下来才是后汉书及三国志。研读史书时，应该要考证经书，同时仍要不时地参考资治通鉴，印象才会深刻清楚。
48．读史者，考实录，通古今，若亲目，口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
语译：研读历史的人，要仔细地去考察历史资料，这样才能明白古今演变的真相与发生的事情，就好像自己亲眼看见的一样。读书的方法，不但要大声地朗诵出来，也要专心地谨慎思考，早晚都要这样有恒地做下去。
49．昔仲尼，师项嚢？，古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
语译：从前像孔子那么博学的人，遇有不懂的事，也曾向项嚢？学习过。孔子是古时候的圣贤，尚且这样好学，何况我们普通人呢！宋朝的赵普，做了中书令以后，还不断地读论语。像他这样做大官的人，还要勤奋读书，我们更应该勤学才对。
50．披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉，头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
语译：西汉路温舒，曾把字抄在蒲草席子上读。公孙弘，将春秋刻在竹片上读。这两人虽没有书，但仍能够勤勉向学。汉朝时，孙敬用绳子把头发悬挂在屋梁上读书，以免打磕睡。战国时的苏秦，为了振作用功，就用锥子刺大腿。他们并没有人督促，却能勤苦用功。
51．如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍，如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
语译：晋朝的车胤，因为家贫，就把萤火虫捉入纱袋里，利用萤火读书。孙康没有油灯，就用雪地上反映的光看书。这两人家境贫苦，却能继续不断地求学问。汉朝的朱实臣，在挑柴的时候读书。隋朝的李密，把书挂在牛角上读。他们虽然劳苦，但依然能努力用功到底。
52．苏老泉，二十七，始发愤，读书籍，彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
语译：宋朝的大儒苏洵，别号老泉，是在二十七岁时才开始发愤读书的。像他那样年纪已经老大不小的人，尚且知道懊悔以前没有好好读书，你们这些小孩子，就更应该多想一想，早些努力用功求学，不要等到年纪老时才来后悔啊！
53．若梁景x，八十二，对大廷，魁多士，彼既成，众小生，宜立志。
语译：宋朝时的梁景x，八十二岁才考中状元，在殿上对策的时候，都对答如流，所有应试的人都不如他。像他这么大年纪，居然能够考中状元，大家都称赞他卓越的成就，你们年纪轻轻，更应该效法他不懈的精神，立下志向勤勉苦学。
54．莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋，彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。
语译：祖莹在八岁时就会吟咏诗句。李泌在七岁时就能以下棋为题目做诗。他们的年纪虽小，聪明才智却很高，所以正在刚开始求学的时候，应当以他们两人位榜样，努力用功求学。
55．蔡文姬，能辩琴，谢道韫，能咏吟，彼女子，且聪敏，儿男子，当自警。
语译：东汉末年的蔡文姬，能辨别琴声中吉凶的含意。晋朝的谢道韫能出口成诗，诗中意境幽雅。她们都是女子，资赋却这样聪慧敏捷，你们身为男子，就更应当自我警惕，有所觉悟而努力充实自己。
56．唐刘晏，方七岁，举神童，作正字，彼虽幼，身已仕，有为者，亦若是。
语译：唐朝的刘晏，七岁时就被誉为神童，受到唐玄宗的赏识，做了翰林正字官。他虽然年纪这么小，可是已经出仕做了官，有作为的人，只要肯奋发向上，也能够跟刘晏一样，有如此突出的成就。
57．犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人，蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
语译：狗在夜间防盗贼。鸡在早晨报晓。鸡、狗都是畜生，还知道做事，人如果不知道学会一些本领，怎能算是人啊？蚕能够吐丝，供人做衣服穿。蜜蜂能够酿蜜。供人类食用。人如果不知道勤学，做一个有用的人，就连一个小动物都不如。
58．幼而学，壮而行，上致君，下泽民，扬名声，显父母，光于前，裕于后。
语译：幼小时就要努力学习，长大后就要身体力行，将所学发挥出来。上对国家尽心尽力，下为百姓服务造福。如能做到这样，不但是自己的荣誉，也能赢得别人的尊敬，使父母感到荣耀。既能为祖先争光，也能为子孙积德。
59．人遗子，金满籝，我教子，惟一经，勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
语译：别人留给子孙的，可能是满箱的金银。而我教导子孙们，只是研读这一部三字经，使他们明白事理和懂得做人的道理。凡是勤奋上进的人，都会有好的收获的。如果只顾着玩，必定没有好结果。你们要注意警惕自己，努力勤勉才对啊！
语译：人初生时，本性都善良，没差别。因环境与教育不同，习惯也不同了，所以才有差别。若不让幼童接受良好的教育，他们善良本性就会受到环境影响而改变。全心全意教育幼童是最重要的。
2．昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
语译：孟母为了选择好邻居，前后搬了三次家。孟子逃学回家，母亲非常生气，就割断织布机上还没织好的布，说：“求学和织布的道理是一样的，半途而废是没用的。”窦燕山教导孩子有好方法，使五个儿子都成就非凡，扬名显亲。
3．养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为。
语译：父母抚养孩子而不教育他们，这是父母的过错。老师教导学生时不严格，就是老师偷懒。子女不用心学习，也是不应该的。年少时若不好好学习，长大后就不明白做人的道理，也没有工作的能力，他还有什么用呢？
4．玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
语译：玉石不经过琢磨，就不能成为宝贵的玉器。人有聪敏的资质，如果没有师长的教导，自己又不肯努力学习，就不懂得做人处事的道理。做子女的人，在年少时，要多接近师长、同学和朋友，接受教导与规劝，才能学到待人处世应有的礼节和态度。
5．香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
语译：黄香九岁的时候，就懂得以自己的身体去温暖父母的枕席。他的孝顺正是子女应当尽的本分。孔融四岁时就懂得逊让，而将大梨让给哥哥。以礼让和恭敬对待兄长的道理，是从幼小时候就该知道的。
6．首孝弟，次见闻，知某数，识某文，一而十，十而百，百而千，千而万。
语译：幼童首先要知道孝顺父母、友爱兄弟姐妹，其次才是学习知识。而且也要懂得算数，认识文字。我国计算用的数字，是采用十进位的方法。一到十是基本数字，经十进位的方法：十个十是一百，十个百是一千，十个千就是一万。
7．三才者，天地人，三光者，日月星，三纲者，君臣义，父子亲，父妇顺。
语译：三才就是指天、地、人。三光就是指日、月、星。三纲就是指君臣、父子、夫妇。君圣臣良，父慈子孝，夫和妇顺，国家社会自然和平而幸福，人民才会快乐。
8．曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷，日南北，日西东，此四方，应乎中。
语译：春夏秋冬是四季。季节轮转是永远没有穷尽的。东南西北是四方，一定是和中央点相对应，由中央做基准，才能辨别正确的方位。
9．曰水火，木金土，此五行，本乎数，曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
语译：五行是指金木水火土，用来指宇宙各种事物的抽象观念。这五行之间的相互关系，是根据数字组合变化的道理产生的。仁义礼智信是五种必遵守的常规，叫五常，是不能紊乱的。
10．十干者，甲至癸，十二支，子至亥，曰黄道，日所躔，曰赤道，当中权。
语译：十干或天干就是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。十二支或地支就是子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。黄道就是指太阳不断在太空中运转所行径的轨道。赤道将地球分南北的腰部大圆圈。
11．赤道下，温暖极，我中华，在东北，曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。
语译：赤道附近的气候最温暖。向南北两方向行去，气候可分热带、温带、寒带。中华民族就位于欧亚陆地的东北边。长江、黄河、淮河、济水四条河川，可说是中国领土上河流的代表。
12．曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名，曰士农，曰工商，此四民，国之良。
语译：五岳是指泰山、华山、嵩山、恒山、衡山。读书人、农父、工人、商人这四种安分百姓，是国家的中坚分子，也是在文化、物产、建设几经济的发展上，不可缺少的人才。
13．地所生，有草木，此植物，遍水陆，有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。
语译：大地能生长出草木，称为植物，可以遍布水中和陆地上。昆虫、鱼类、飞鸟、走兽都各有所长，有的可以飞，有的可以在陆地上奔走，还可以生活在水中。
14．稻簗菽，麦黍稷，此六谷，人所食，马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。
语译：稻米、小米、豆类、麦子、黍米和高簗合称为六谷。马牛羊鸡狗猪合称为六畜，被人驯服饲养，可供劳役或食用。
15．曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具，青赤黄，及黑白，此五色，目所识。
语译：欢喜、发怒、哀伤、恐惧、爱恋、厌恶、欲望，这七种情绪是每人皆具有的，能自然表现出来。青红黄黑白五种颜色是最基本且正统的五色，可以用眼睛来辨别。
16.酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含，膻焦香，及腥朽，此五臭，鼻所嗅。
语译：酸苦甜辣咸五种味道，一进到嘴巴就可以马上分辨出来。羊肉的膻味、烧焦味、香味、鱼腥味、腐朽味，一经鼻子嗅了之后，可以很容易地就分辨出来。
17．匏土革，木石金，丝与竹，乃八音，曰平上，曰去入，此四声、宜调协。
语译：古代的乐器依照制造的材料来区分，那就是：匏器类、瓦器类、皮革类、木器类、石器类、金属类、丝类和竹管类，这就是八音。平、上、去、入这四声就是平时说话的语调，应该要力求协调合韵，语音才会美。
18．高曾祖，父而身，身而子，子而孙，自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
语译：高祖父、曾祖父、祖父、父亲、自己、儿子、孙子、曾孙、玄孙，叫做九族，是长幼尊卑的秩序。
19．父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
语译：父子之间要注重恩情。夫妻之间要和顺。哥哥对弟弟要友爱。弟弟对哥哥要恭敬。年长和年幼的人应该遵守秩序。朋友交往要讲究信义。在上位的人对部下要敬重。部下对长官就要忠心。
20．此十义，人所同，当顺叙，勿违背，斩齐衰，大小功，至缌麻，五服终。
语译：父慈、子孝、夫和、妇顺、兄友、弟恭、朋义、友信、君敬、臣忠，这十义是人人皆应遵守，依照顺序去做，不能违反。斩衰、齐衰、大功、小功，以及缌麻，这五种丧服是自古便规定的，按照亲戚关系的远近不同而穿戴不同的孝服。
21．礼乐射，御书数，古六艺，今不具，惟书学，人共遵，既识字，讲说文。
语译：礼仪、音乐、射箭、驾驭车马、书文、数算，这就是古代读书人必备的六项才干。时代变迁，现今的人就不一定要具备这些才艺。在各种学问中，书文史学是读书人必学的。此外，也应该继续研究说文解字，做更深入的文字意义探讨。
22．有古文，大小篆，隶草继，不可乱，若广学，惧其繁，但略说，能知原。
语译：中国最古老的文字是刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。后来就刻在铜器上，形成钟鼎文。周代用大篆，秦代则用小篆写字。接着就简化作隶书，之后才有草书的出现。这些顺序不能混淆。如果要广泛学习，恐怕会太过繁杂。因此，仅约略说明，务求了解根源。
23．凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读，为学者，必有初，小学终，至四书。
语译：教导刚入学的小孩，必须讲究教育的方法。老师不但需要把每一个字的含义讲解清楚，并且要使学生懂得断句。求学的人一定要有好的基础：先研究字形、字音、字义，然后就可以开始讲论语、孟子、中庸、大学四部书了。
24．论语者，二十篇，群弟子，记善言，孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
语译：论语共有二十篇，是孔子的学生把孔子或孔子的学生所讲过的善言好句，记载下来所组成的一部书。孟子这部书，篇名各为梁惠公、公孙丑、滕文公、离娄、万章、告子、尽心，总共有七篇。内容在阐扬道德仁义。
25．作中庸，乃孔伋，中不偏，庸不易，作大学，乃曾子，自修齐，至平治
语译：写《中庸》这本书的人叫孔伋。“中”是不偏、中正的意思。“庸”是不改变的意思。写《大学》这部书的人是曾子。这部书的内容包括从修身、齐家、治国到平天下的大道理。
26．孝经通，四书熟，如六经，始可读，诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
语译：把孝经里的道理，全都弄明白了，四书也读熟了，然后才可再读像六经那样比较艰深的书。诗经、书经、易经、礼记、乐经、春秋这六本书，是古时六部重要的著作，也是现在读书人所应当仔细研究精读的。
27．有连山，有归藏，有周易，三易详，有典谟，有训诰？，有誓命，书之奥
语译：关于易经的书，一本叫连山，一本叫归藏，一本叫周易，这三本书合称三易，把宇宙间事物循环变化的道理，说得非常详尽完备。典、谟、训、诰、誓、命等，都是书经中的篇名，它们的内容，也是书经的精华所在。
28．我周公，作周礼，著六官，存治体，大小戴，注礼记、述圣言，礼乐备。
语译：周公曾作周礼一书，把周朝的管制分成六种，因此叫做“六官”。上有天子，下有六官，国家的政事体制都已具备，为后世留存下政治的规模。戴德和戴圣整理并且注释礼记，阐扬先圣的话，使我国古代的礼乐制度等，全包含在他们的书中。
29．曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏，诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。
语译：诗经这部书，内容包括国风和雅颂。雅又分大雅和小雅。国风、大雅、小雅和颂，叫做“四诗”，都是记载先民生活的著作我们应当咏读。春秋时代，天下大乱，使四诗消失了，因此孔子写《春秋》，把当时的政治加以褒扬和贬斥，使人能够辨别好坏。
30．三传者，有公羊，有佐氏，有谷梁，经既明，方读子，撮其要，记其事。
语译：三传就是鲁国人公羊高所著的公羊传，鲁国人左丘明著的左氏传，汉代人谷梁赤著的谷梁传。四书、六经、三传都读熟了，然后再读诸子的书。子书很多，必须选择一些重要的来读，并且要把重要的学说牢记下来。
31．五子者，有荀扬，文中子，及老庄，经子通，读诸史，考世系，知终始。
语译：所谓五子，就是荀子、扬子、文中子、老子及庄子。他们所写的书，就是子书。经书和子书都贯通以后，再开始去读历史书籍。读历史书的时候，要考察历代传下来的世系，明白它们兴起和灭亡的经过情形，以做我们的借镜。
32．自羲农，至黄帝，号三皇，居上世，唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。
语译：从伏羲氏、神农氏到黄帝，后人称他们为三皇，都是上古时代勤政爱民的政治家。黄帝以后，有唐尧和虞舜二帝。尧把帝位让给舜，舜把帝位让给禹，他们都不把国家当作私产，所以称为禅让，这是我国历史上的太平时代。
33．夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下，四百载，迁夏社。
语译：夏朝的开国君主是禹，商朝是汤，周朝是文王和武王为开国君主，他们都是仁德的人，所以历史上称为三王。夏禹把帝位传给自己的儿子，从此就把天下看作私有，成为一家相传了。这样经过四百年，夏才被商所取代。
34．汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡，周武王，始诛纣，八百载，最长久。
语译：汤起兵讨伐夏桀，得到天下以后，取国号为商。商朝经过了六百多年，传到纣王的时候，因凶残无道，才被周武王灭亡了。这以后便是周朝。周朝是中国历史上，时间最久的朝代。东周、西周合计共有八百多年。
35．周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说，始春秋，终战国，五霸疆，七雄出。
语译：周朝东迁洛邑后，王室的威望低落。周王的号令不再通行天下，政纲纪律废弛不振，诸侯间常有战争。专靠口辩、献策的人，却一时成了崇尚的人物。从春秋时候开始，到战国时代为止，其中春秋时代有五个霸王最强。最后互相兼并的结果，只剩下了七个强国。
36．嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汗争，高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。
语译：战国末年，秦国日渐强盛，秦王嬴政时灭了六国，统一天下。传到二世皇帝胡亥时，天下又开始大乱，形成楚汉相争的局面。汉高祖刘邦灭了楚国的项羽，建立了汉朝的大业，帝位传到平帝时，就被王莽篡夺了。
37．光武兴，为东汉，四百年，终于献，魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。
语译：王莽篡位后，光武在新野起兵，杀了王莽，恢复汉朝，在洛阳即位，就是历史上的东汉。然而汉室的天下，传了四百多年，最后又在献帝时灭亡了。东汉亡后，曹操的魏、刘备的蜀、孙权的吴，互争汉朝天下，就是历史上的三国时代，直到晋朝统一中国为止。
38．宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵，北元魏，分东西，宇文周，与高齐。
语译：刘裕灭了东晋之后，继之而起的，便是史家所说的南北朝时代。南朝包括宋、齐、梁、陈，国都都是在金陵，据有南方之地。北朝就是元魏。元魏后来分裂成东魏和西魏。西魏被宇文觉所篡，改称北周。东魏被高洋所篡，改称北齐。
39．迨至隋，一土宇，不再传，失统绪，唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
语译：隋朝的开国皇帝杨坚，灭了北周，又南下平定陈，统一了分裂的天下。可是，传位给儿子杨广之后，因此他的荒淫无道，隋朝很快就亡国了。由于炀帝的昏庸，引起许多人的起义反抗，唐高祖就是其中之一。高祖平定群雄，开创了大唐帝国的新纪元。
40．二十传，三百载，梁灭之，国乃改，梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
语译：唐朝从高祖开始，传了二十个君主，维持了将近三百年的局面，一直到哀帝的时候，才被朱温篡位，国号改为梁，史称后梁。后梁以后是后唐、后晋、后汉、后周，这就是历史上所说的五代，它们兴衰更迭，都是有由来的。
41．炎宋兴，受周禅，十八传，南北混，辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。
语译：赵匡胤接受了后周恭帝的让位，建立了宋朝。宋朝传了十八个皇帝以后，北方的外族便又开始南下侵扰，成为南北混乱的局面。辽、金、元都是外族，却在中原立国称帝。辽被金灭掉，元灭金后再灭宋，南北就统一了。
42．舆图广，超前代，九十年，国祚废，太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。
语译：蒙古人所建立的元朝，疆域的广大，超过了以前的各朝代，然而连年战争，政治腐败，只维持了九十年的国运，就被明太祖灭亡了。元朝末年，政治腐败，明太祖朱元璋起兵灭元，国号大明，年号洪武，建都金陵。
43．迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯，权阉肆，寇如林，立闯出，神器焚。
语译：明太祖驾崩以后，成祖即位，把国都从金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝，到崇祯帝时，国就亡了。明末时候，宦官的权力很大，由于他们的胡作非为，盗寇四处横行。其中以李自成的势力最大，在攻破京城以后，迫使崇祯帝自缢，明朝便亡了。
44．清世祖，膺景命，靖四方，克大定，由康雍，历干嘉，民安富，治绩夸。
语译：清兵入关，清世祖就把国都迁至北京，改元顺治。他平定四方的乱事，使百姓的生活完全安定下来。顺治皇帝以后，经过了康熙、雍正、乾隆、嘉庆四朝，都是天下太平、人民生活富足的时代，很值得夸赞。
45．道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙，同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
语译：清道光、咸丰年间，发生了历史上的大变故，尤其英法联军，更招致外国攻打北京，扰乱京都的结果。同治、光绪以后，从太平天国之乱到义和团引来的八国联军，已经使国势衰弱不堪，等到宣统皇帝继位时，等于是名存实亡。
46．革命兴，废帝制，立宪法，建民国，古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。
语译：辛亥年革命党在武仓起义成功，废除了帝君主专政，由国会通过约法，实行法制政体。从三皇五帝一直到民国的建立，以上都做了大概的叙述。因为历史上记载有兴盛衰亡的经过，和太平与纷乱的原因，可以给我们很多参考的价值。
47．史虽繁，读有次，史记一，汉书二，后汉三，国志四，兼证经，参通鉴。
语译：史书虽然繁多，阅读时，只须要按照历史演进的先后次序，便能有条不紊，很容易获得完整的概念。首先应当熟读的是司马迁的史记，而后是汉书，接下来才是后汉书及三国志。研读史书时，应该要考证经书，同时仍要不时地参考资治通鉴，印象才会深刻清楚。
48．读史者，考实录，通古今，若亲目，口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
语译：研读历史的人，要仔细地去考察历史资料，这样才能明白古今演变的真相与发生的事情，就好像自己亲眼看见的一样。读书的方法，不但要大声地朗诵出来，也要专心地谨慎思考，早晚都要这样有恒地做下去。
49．昔仲尼，师项嚢？，古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
语译：从前像孔子那么博学的人，遇有不懂的事，也曾向项嚢？学习过。孔子是古时候的圣贤，尚且这样好学，何况我们普通人呢！宋朝的赵普，做了中书令以后，还不断地读论语。像他这样做大官的人，还要勤奋读书，我们更应该勤学才对。
50．披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉，头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
语译：西汉路温舒，曾把字抄在蒲草席子上读。公孙弘，将春秋刻在竹片上读。这两人虽没有书，但仍能够勤勉向学。汉朝时，孙敬用绳子把头发悬挂在屋梁上读书，以免打磕睡。战国时的苏秦，为了振作用功，就用锥子刺大腿。他们并没有人督促，却能勤苦用功。
51．如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍，如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
语译：晋朝的车胤，因为家贫，就把萤火虫捉入纱袋里，利用萤火读书。孙康没有油灯，就用雪地上反映的光看书。这两人家境贫苦，却能继续不断地求学问。汉朝的朱实臣，在挑柴的时候读书。隋朝的李密，把书挂在牛角上读。他们虽然劳苦，但依然能努力用功到底。
52．苏老泉，二十七，始发愤，读书籍，彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
语译：宋朝的大儒苏洵，别号老泉，是在二十七岁时才开始发愤读书的。像他那样年纪已经老大不小的人，尚且知道懊悔以前没有好好读书，你们这些小孩子，就更应该多想一想，早些努力用功求学，不要等到年纪老时才来后悔啊！
53．若梁景x，八十二，对大廷，魁多士，彼既成，众小生，宜立志。
语译：宋朝时的梁景x，八十二岁才考中状元，在殿上对策的时候，都对答如流，所有应试的人都不如他。像他这么大年纪，居然能够考中状元，大家都称赞他卓越的成就，你们年纪轻轻，更应该效法他不懈的精神，立下志向勤勉苦学。
54．莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋，彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。
语译：祖莹在八岁时就会吟咏诗句。李泌在七岁时就能以下棋为题目做诗。他们的年纪虽小，聪明才智却很高，所以正在刚开始求学的时候，应当以他们两人位榜样，努力用功求学。
55．蔡文姬，能辩琴，谢道韫，能咏吟，彼女子，且聪敏，儿男子，当自警。
语译：东汉末年的蔡文姬，能辨别琴声中吉凶的含意。晋朝的谢道韫能出口成诗，诗中意境幽雅。她们都是女子，资赋却这样聪慧敏捷，你们身为男子，就更应当自我警惕，有所觉悟而努力充实自己。
56．唐刘晏，方七岁，举神童，作正字，彼虽幼，身已仕，有为者，亦若是。
语译：唐朝的刘晏，七岁时就被誉为神童，受到唐玄宗的赏识，做了翰林正字官。他虽然年纪这么小，可是已经出仕做了官，有作为的人，只要肯奋发向上，也能够跟刘晏一样，有如此突出的成就。
57．犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人，蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
语译：狗在夜间防盗贼。鸡在早晨报晓。鸡、狗都是畜生，还知道做事，人如果不知道学会一些本领，怎能算是人啊？蚕能够吐丝，供人做衣服穿。蜜蜂能够酿蜜。供人类食用。人如果不知道勤学，做一个有用的人，就连一个小动物都不如。
58．幼而学，壮而行，上致君，下泽民，扬名声，显父母，光于前，裕于后。
语译：幼小时就要努力学习，长大后就要身体力行，将所学发挥出来。上对国家尽心尽力，下为百姓服务造福。如能做到这样，不但是自己的荣誉，也能赢得别人的尊敬，使父母感到荣耀。既能为祖先争光，也能为子孙积德。
59．人遗子，金满籝，我教子，惟一经，勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
语译：别人留给子孙的，可能是满箱的金银。而我教导子孙们，只是研读这一部三字经，使他们明白事理和懂得做人的道理。凡是勤奋上进的人，都会有好的收获的。如果只顾着玩，必定没有好结果。你们要注意警惕自己，努力勤勉才对啊！
7.12.09
6.12.09
《久违的刀麻切》
大家有吃过“板面”吗？
也有人叫它“刀麻切”。
这是全世界最廉价、最简单的面食。
自我懂事以来，这种面就是我家的“家宝”了。
这种面可以条状，可以片状，也可以块状。
我妈那时候因为要顾店和照顾我们这五个小瓜，所以她的刀麻切永远都是块状的。大约有婴儿拳头一般大小。
那时也不会觉得奇怪，反正有得吃就算了。
当时有一种“雪山牌”辣椒酱，就是我们必备的好料。
当时年纪小，可是胃口却大得惊人。每餐往往可以吞下三大碗公的面！
记得每次到了周日时，我妈就会打包面粉、江鱼仔、树仔菜和辣椒酱去外婆家聚餐。
已嫁和未嫁的阿姨们就会闻风而至，大家分工合作，享受最简单，但却是最温馨的一餐。
因为当时人手充足，所以我们都是做条状或片状的刀麻切。
几十个小孩、大人一起吃面的场面实在令人难以忘怀！
今天，我和两个小女儿商量一起做刀麻切，她们竟然答应了！
为了不让这种“家宝”失传，于是我就驾车出外准备一些做面的材料。
经过一番“奋斗”之后，总算成功了！
偶尔来一餐这种自作的面食，也算是一种家庭乐吧！
也有人叫它“刀麻切”。
这是全世界最廉价、最简单的面食。
自我懂事以来，这种面就是我家的“家宝”了。
这种面可以条状，可以片状，也可以块状。
我妈那时候因为要顾店和照顾我们这五个小瓜，所以她的刀麻切永远都是块状的。大约有婴儿拳头一般大小。
那时也不会觉得奇怪，反正有得吃就算了。
当时有一种“雪山牌”辣椒酱，就是我们必备的好料。
当时年纪小，可是胃口却大得惊人。每餐往往可以吞下三大碗公的面！
记得每次到了周日时，我妈就会打包面粉、江鱼仔、树仔菜和辣椒酱去外婆家聚餐。
已嫁和未嫁的阿姨们就会闻风而至，大家分工合作，享受最简单，但却是最温馨的一餐。
因为当时人手充足，所以我们都是做条状或片状的刀麻切。
几十个小孩、大人一起吃面的场面实在令人难以忘怀！
今天，我和两个小女儿商量一起做刀麻切，她们竟然答应了！
为了不让这种“家宝”失传，于是我就驾车出外准备一些做面的材料。
经过一番“奋斗”之后，总算成功了！
偶尔来一餐这种自作的面食，也算是一种家庭乐吧！
1.12.09
18.11.09
《孩子，你是我们的骄傲》
她总算没让我失望。
这个左撇子的女儿从小到大都不用让我操心的。凡事自动自发。
小时候，问她要学唱歌吗？不要。
要学钢琴吗？不要。
要学画画吗？要。
所以至今她最厉害的就是画画。
因为在学校有教小提琴，所以她稍懂一些基础的乐理而已。
奶奶问她为何不学其他东西时，她说：“因为我要把所有精神放在学业上！”
我们也无话可说。
虽然之前她的学业表现并不是很理想。
一年级时考到全级第33名。
二年级第29名。
三年级第22名。
四年级第14名。
五年级第4名，并荣获五年级“好学生奖”。
今年是她最重要的一年，所以更加倍努力了。
前几天她告诉我得到全级第一名。
啊！太神奇了！我从来没想过她会得第一。也许是最后一次考试超越其他人吧。
昨天她又告诉我获得“好学生奖”。
她的学校进行票选模范生。高票者获得“模范生奖”。第二高票则获得“好学生奖”。
她的学业成绩绝对没问题，票选也没问题，问题却处于她的学术比赛成绩。
这个孩子不像她的大姐，参加全国赛已是平常事，所以大姐当年就稳当全校模范生了。
她因为很少参加校外比赛，结果学术成绩输给另一位同学五分。
只能获得“好学生奖”。
我安慰她说：“知足常乐咯”
她似懂非懂的笑了一笑，说：“是咯！”
这就是我的二女儿。
祝福她UPSR旗开得胜。
这个左撇子的女儿从小到大都不用让我操心的。凡事自动自发。
小时候，问她要学唱歌吗？不要。
要学钢琴吗？不要。
要学画画吗？要。
所以至今她最厉害的就是画画。
因为在学校有教小提琴，所以她稍懂一些基础的乐理而已。
奶奶问她为何不学其他东西时，她说：“因为我要把所有精神放在学业上！”
我们也无话可说。
虽然之前她的学业表现并不是很理想。
一年级时考到全级第33名。
二年级第29名。
三年级第22名。
四年级第14名。
五年级第4名，并荣获五年级“好学生奖”。
今年是她最重要的一年，所以更加倍努力了。
前几天她告诉我得到全级第一名。
啊！太神奇了！我从来没想过她会得第一。也许是最后一次考试超越其他人吧。
昨天她又告诉我获得“好学生奖”。
她的学校进行票选模范生。高票者获得“模范生奖”。第二高票则获得“好学生奖”。
她的学业成绩绝对没问题，票选也没问题，问题却处于她的学术比赛成绩。
这个孩子不像她的大姐，参加全国赛已是平常事，所以大姐当年就稳当全校模范生了。
她因为很少参加校外比赛，结果学术成绩输给另一位同学五分。
只能获得“好学生奖”。
我安慰她说：“知足常乐咯”
她似懂非懂的笑了一笑，说：“是咯！”
这就是我的二女儿。
祝福她UPSR旗开得胜。
5.11.09
《人生四十才开始》
四十以後才明白：好朋友是應該相互欣賞，而不是相互利用。好朋友只能在同一階層中產生，而窮人和富人，百姓與達官，草根與明星，白丁與學者則永遠也成不了真正意義上的朋友。因為不在同一階層，便永遠也不會有對方對本階層的深刻體會與感悟。
四十以後才明白：飯應該一口一口的吃，事要一點一點的做。沒有一蹴而就的事情，所以就不應該疲於奔命。中年，應該活得從容。
四十以後才明白：任何事物都是有兩重性的，有時候甚至沒有對錯，你以為錯的，在別人看來或許是對的。而你竭盡全力為之奮鬥的，卻很有可能正是別人想擺脫和拋棄的。
四十以後才明白：生活品質的優劣，完全取決於自己的心態。珍饈美味，觥籌交錯間如果掩飾的是爾虞我詐，則遠不如“三五知己坐，淡茶話家常”來得可心。如果高官厚褥卻窮于心智，惶于任途，就遠不如“采菊東籬下，悠然見南山”活的逍遙。
四十以後才明白：我們對孩子溺愛就像高脂高糖一樣危害著他們的健康，我們害怕他們走彎路。我們擔心他們吃苦頭，我們憂慮他們經風雨。我們全家人為他們搭起了大棚，然後呆呆地望著他們柔弱的發育。
四十以後才明白：對待父母再不可做薄養厚葬的傻事了，他們那一輩子受的磨礪太多了，善待他們就是善待我們的良心。說起善待父母都很心疼錢的，但要動動腦筋事情就會圓滿的完成；比如，可以去酒店訂一份極品燕窩湯，端回家告訴父母說是在小攤上買的2元一碗的銀耳湯，然後看著他們幸福的享用，其實大多的時間他們根本就不需要你的榮華，每週問他們一個年輕時候的故事，然後聽著他們講完就很知足了。
四十以後才明白：職位只不過是一個杯子，而你的修養和品性才是杯中的尤物，夜光杯中盛的未必就是葡萄美酒，也可能是一杯濁水，粗瓷盞裏不見得就是白開水，很可能是泡的一盞極品龍井。個中的品質全在自己的後天造化！！！
四十以後才明白：飯應該一口一口的吃，事要一點一點的做。沒有一蹴而就的事情，所以就不應該疲於奔命。中年，應該活得從容。
四十以後才明白：任何事物都是有兩重性的，有時候甚至沒有對錯，你以為錯的，在別人看來或許是對的。而你竭盡全力為之奮鬥的，卻很有可能正是別人想擺脫和拋棄的。
四十以後才明白：生活品質的優劣，完全取決於自己的心態。珍饈美味，觥籌交錯間如果掩飾的是爾虞我詐，則遠不如“三五知己坐，淡茶話家常”來得可心。如果高官厚褥卻窮于心智，惶于任途，就遠不如“采菊東籬下，悠然見南山”活的逍遙。
四十以後才明白：我們對孩子溺愛就像高脂高糖一樣危害著他們的健康，我們害怕他們走彎路。我們擔心他們吃苦頭，我們憂慮他們經風雨。我們全家人為他們搭起了大棚，然後呆呆地望著他們柔弱的發育。
四十以後才明白：對待父母再不可做薄養厚葬的傻事了，他們那一輩子受的磨礪太多了，善待他們就是善待我們的良心。說起善待父母都很心疼錢的，但要動動腦筋事情就會圓滿的完成；比如，可以去酒店訂一份極品燕窩湯，端回家告訴父母說是在小攤上買的2元一碗的銀耳湯，然後看著他們幸福的享用，其實大多的時間他們根本就不需要你的榮華，每週問他們一個年輕時候的故事，然後聽著他們講完就很知足了。
四十以後才明白：職位只不過是一個杯子，而你的修養和品性才是杯中的尤物，夜光杯中盛的未必就是葡萄美酒，也可能是一杯濁水，粗瓷盞裏不見得就是白開水，很可能是泡的一盞極品龍井。個中的品質全在自己的後天造化！！！
26.10.09
14.10.09
13.10.09
《上报了！》
昨天，远在ＡＳ的侄儿致电告知我上报了！
我不禁哈哈大笑！
本人无财无才又没身材，哪来本事在大报章上占一角？
问清楚他之后，才知道是一篇刊登在南洋商报的教师节征文，里面不小心提到我的大名而已啦！
作者是我十八年前在砂州执教时的某一位女学生。
她很多情，也很长情。
十八年了还有和我保持联络。
当初大家还不会用电邮，所以就以最原始的书信方式来联系了。
中五毕业之后，她打算读师训学院。我非常赞成。
结果，她现在已经是我的同道了。
自从师训学院毕业之后，我一直鼓励她申请大学。
我不希望她走我的旧路，白白浪费了十年的光阴。
经过一番努力后，她终于考上ＵＳＭ的ＰＪＪ了。
她以后就明白她今天的努力并没有白费。
我不禁哈哈大笑！
本人无财无才又没身材，哪来本事在大报章上占一角？
问清楚他之后，才知道是一篇刊登在南洋商报的教师节征文，里面不小心提到我的大名而已啦！
作者是我十八年前在砂州执教时的某一位女学生。
她很多情，也很长情。
十八年了还有和我保持联络。
当初大家还不会用电邮，所以就以最原始的书信方式来联系了。
中五毕业之后，她打算读师训学院。我非常赞成。
结果，她现在已经是我的同道了。
自从师训学院毕业之后，我一直鼓励她申请大学。
我不希望她走我的旧路，白白浪费了十年的光阴。
经过一番努力后，她终于考上ＵＳＭ的ＰＪＪ了。
她以后就明白她今天的努力并没有白费。
10.10.09
7.10.09
6.10.09
23.9.09
18.9.09
16.9.09
《一百本书》
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/undergo.htm
人生沒有用不到的經歷 _于美人
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/familyedu.htm
高材生……人情世故分 _ 蔣碧 君
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/habit.htm
你被習慣牽著走嗎？
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/gentle.htm
溫柔對待親愛的人 _聖嚴法師
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/vexed.htm
煩惱只是投影
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/not.htm
如果生活充滿否定句… _洪蘭
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/tears.htm
我的眼淚你最懂
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/learning.htm
專業內要內行專業外不外行 _高希均
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/morequality.htm
人品比人才重要 _林宜諄
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/key.htm
鑰匙
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/member.htm
夫妻是一輩子的事 _孫越
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/coming.htm
及早規劃未來的生活 _謝春滿
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mismake.htm
"失誤"的行程比"光速"還快
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/cherry.htm
來去摘櫻桃
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/river.htm
小河流的旅程
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/dontcare.htm
原來快樂的人是計較的少
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/word.htm
王永慶的一席話
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/taichi.htm
太極拳 _張輝誠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/11006.html
一個缺角圓的故事～捨與得
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/maintain.htm
近看王永慶的養生實踐
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/shoes.htm
吳淡如的挑鞋理論
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/crack.htm
台灣國際人才水位警戒 _許瓊文、許維真
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/hands.htm
牽手
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/morale.htm
情緒的四放
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/read.htm
閱讀是瞭望世界的方式 _李雪莉
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/care.htm
關懷弱勢～教育階級化，窮人絕望 _李月華、周慧菁
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/competation.htm
你的個性有競爭力嗎？ _楊基寬
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/early.htm
太早得到 _侯文詠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/now.htm
認真地活在當下
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/hit.htm
每個打擊，都有它的意義 _嚴長壽
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/question.htm
笨問題；好答案！ _吳若權
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/circle.htm
缺角的地方不去看它，整個杯子就是圓的
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/osca.htm
張艾嘉的故事
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/business.htm
企業欣賞的人才，是具有高度commonsense的人
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mahappy.htm
母親節快樂！
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/classmate.htm
你是我高中同學嗎？ _李瑟
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/live.htm
活著
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/percent.htm
愛，何必百分百 _? 劉墉
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/sweetlife.htm
與自己的甜蜜生活 _王溢嘉
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/lifelearn.htm
張忠謀 先生談學習 _張麗容
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/encourage.htm
清大學務長的一席話～只要你努力
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/money.htm
何麗玲談處世哲學 _ 陶禮 君
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/donttell.htm
懂得什麼時候不要說話，是一種智慧
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/road.htm
放慢腳步走對路 _吳若權
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/cultivate.htm
天地禪院
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/clean.htm
被擦掉的名字 _侯文詠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/teach.htm
功課不好的孩子可以教好 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/changemind.htm
轉境
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/blacksheep.htm
當家裡出了黑羊 _黃惠如
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/woman.htm
女性的偉大
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/crazy.htm
你家孩子讓人抓狂？ _吳若女
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/tea.htm
浮生若茶
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/bottle.htm
人生的瓶子
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/8years.htm
八天與八年 _吳若權
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/3hours.htm
一輩子與三小時
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/piano.htm
鋼琴課
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/40year.htm
儲備四十歲的能力
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/valuable.htm
世間最珍貴的不是『得不到』和『已失去』，而是把握現在的幸福
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/psychology.htm
做孩子的心理醫生 _游乾桂
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/99.htm
三件99塊 _王文華
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/manner.htm
態度比教育、金錢、環境還重要
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/experience.htm
一生受用不盡的經驗 _洪蘭
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/textrue.htm
夫婦不是講理的關係 _張忠謀
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/braindance.htm
讓你的腦袋跳起舞來 _于東輝
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/moon.htm
公主的月亮
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/childhood.htm
每天起笑～ 童言童語
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/chance.htm
給孩子跌倒的機會 _洪蘭
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/ticket.htm
車 票 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/grief.htm
我有悲傷的權利
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/lifeedu.htm
潛移默化的生命教育 _洪蘭
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/hard.htm
讓心"歸零" _施以諾
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/university.htm
大學生知多少？ _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/appreciate.htm
只有你能欣賞我～零分的背後
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/dobest.htm
能做自己想做的事，且堅持到底……
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/last.htm
最後一句「我愛你」
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/deeplove.htm
在深情中長大
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/handkerchief.htm
手帕交
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/talk.htm
天天碎碎念．美夢也會碎
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/deadgod.htm
死神在酒吧 _侯文詠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/select.htm
執著跟放手
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/teacher.htm
老師的特質 _徐? Z瑋
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/forest.htm
森呼吸
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/poorwish.htm
窮人的遺囑 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/filial.htm
回家
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/onion.htm
生活就像洋蔥
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/home.htm
家～不是講理的地方
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/wrapper.htm
你的獨木舟是什麼？
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/spoil.htm
捨不得孩子吃苦，將來他會更苦！
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/clear.htm
等你老了才明白
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/niceschool.htm
一所最好的大學
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mrwun.htm
給下一輪的溫世仁 _陳文茜
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/lion.htm
一隻獅子和一個瓶子 的故事 _紫丁香
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/get.htm
人生 不是得到……就是學到
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/justdoit.htm
想做的事就去做 _大前研一
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/bucket.htm
漏水的水桶
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/warn.htm
媽媽的叮嚀
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/weight.htm
水有多重？
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/bye.htm
溫柔地告別 _林芝安
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/ten.htm
一起向諸葛亮學十堂課 _盧平國
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/good.htm
你不必追求優秀，但你可以做到良好
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/yourself.htm
你管得住自己嗎？ _羅詩誠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/baseball.htm
棒球靈魂學 _顏擇雅
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/happylot.htm
給有福氣的人看 _張忠謀
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/happiness.htm
幸福的首要條件 _吳淡如
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/letter3.htm
給高三愛班家長的信 _徐茂瑋
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/cricket.htm
你聽到蟋蟀聲了嗎？
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/health.htm
健康的排毒餐
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/compete.htm
是誰斷送孩子競爭力？ _戴章皇
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/miner.htm
永恆的愛～瑞芳煤礦的感人故事
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/thinking.htm
一個女人20年來的心路歷程 _鐘無豔
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/daughter.htm
我的保母日記：一定要有女兒ㄛ _piggy朱
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/spunk.htm
離開那看似最賺錢，卻不再進步的地方
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/direction.htm
人不怕笨、不怕醜，只怕沒方向 _戴晨志
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/takecareof.htm >
老師，請你要保重 _李宜蓁
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/19bed.htm 19
床是愛滋媽媽
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/bringup.htm
老人安養院牆上的文章
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/carefor.htm
【關懷學生】關心高中職的孩子 _中義
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/thankful.htm
陌生人的一碗麵
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/courage.htm
做自己的太陽
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/wellbeing.htm
尋找幸福的密碼 _黃惠如
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/windows.htm
幕永不落下～窗外 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/reflex.htm
生命就是你的反射
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/coonfidence.htm
自信，就是不要跟自己過不去 _黑幼龍
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/growup.htm
放手更能讓他長大 _吳淡如
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/control.htm
先處理心情、再處理事情～學習做更好的溝通
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mother.htm
和另一女人約會
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/exchange.htm
交換理論
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/learn.htm
香蕉皮領導～如何從摔跤中學習 _吳怡靜
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/forever.htm
新阿甘正傳～給所有不放棄的人
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/bearing.htm
格局決定結局、 態度決定高度
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/oldman.htm
請多一些關懷、多一點愛
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/turnbest.htm
危機即轉機
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/30year.htm
高投資 低報酬～30歲的焦慮 _楊瑪利
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/retire.htm
養不起的未來～永不退休的人生 _楊艾俐
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/water.htm
杯水寄情～與所有母親分享！ _李寬麗
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/sucess.htm
成功條件不在聰明，在人格特質 _洪蘭
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/hunt.htm
獵狗抓兔子
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/children.htm
「愛」就是一切的答案 ～老師，哇洗撈ㄉㄨㄚˇ _李寬麗
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/turn.htm
不是路已走到盡頭，而是該轉彎了！
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/monkey.htm
五隻猴子的啟示
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/student.htm
騙老師的學生 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/leader.htm
跨世紀主管應有之思維 _呂鴻德
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/wall.htm
讓教育高牆倒下 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/child.htm
每個孩子都是獨一無二 _查爾斯．韓第
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/poor.htm
不能讓窮孩子落入永遠的貧困 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/future.htm
前途無量 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/hurt.htm
距離愈近，傷害愈深
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/awaken.htm
小故事大道理
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/feeling.htm
情緒腳本DIY
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/giraff.html
淡淡的也是種哲學
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/cancer.htm
別做地球的癌細胞 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/sky.htm
給自己一點空間
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/vision.htm
御風而上－嚴長壽談視野與溝通
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/quality.htm
有了優質服務，沒有了優質孩子！ _張兆球
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/humorous.htm
教你幽默到心田 _劉墉
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/happy.htm
給別人快樂，就是給自己幸福 _林火旺
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/nerve.htm
當逆境到來，你像什麼？
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/loveletter.htm
老爸的英文情書
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/alone.htm
獨處，是一門美麗的自修
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/meet.htm
相遇,不是用來生氣的
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/9570395532.htm
當生命請你吃檸檬
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/986-417-009-0.htm
人生的不標準答案 _張忠樸
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/986-417-029-5.htm
馬英九《露出馬腳》
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/friend.htm
永遠的朋友
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/temple.htm
寺廟
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/beused.htm
習慣與你一起看文章
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mbreakfast.htm
感人札記~麥當勞的早餐
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/gohome.htm
愛的空間
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/lschild.htm
親愛的麗山之子
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/lschild.htm
一封學姐的話 _鍾介文
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/life.htm
我真的很不錯
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/both.htm
男女友誼
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/truelove.htm
真心喜歡一個人
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/letter.htm
一封父親給女兒的遺書 _邱文周
ttp://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/rice.htm
一碗白飯 _仲南萍
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/times.htm
把握當下，莫等待
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/study.htm
學習生涯 _張忠謀
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/only.htm
律師的獨子
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/loveedu.htm
一輪明月照我心
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/action.htm
真愛？
人生沒有用不到的經歷 _于美人
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/familyedu.htm
高材生……人情世故分 _ 蔣碧 君
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/habit.htm
你被習慣牽著走嗎？
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/gentle.htm
溫柔對待親愛的人 _聖嚴法師
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/vexed.htm
煩惱只是投影
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/not.htm
如果生活充滿否定句… _洪蘭
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/tears.htm
我的眼淚你最懂
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/learning.htm
專業內要內行專業外不外行 _高希均
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/morequality.htm
人品比人才重要 _林宜諄
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/key.htm
鑰匙
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/member.htm
夫妻是一輩子的事 _孫越
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/coming.htm
及早規劃未來的生活 _謝春滿
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mismake.htm
"失誤"的行程比"光速"還快
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/cherry.htm
來去摘櫻桃
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/river.htm
小河流的旅程
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/dontcare.htm
原來快樂的人是計較的少
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/word.htm
王永慶的一席話
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/taichi.htm
太極拳 _張輝誠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/11006.html
一個缺角圓的故事～捨與得
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/maintain.htm
近看王永慶的養生實踐
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/shoes.htm
吳淡如的挑鞋理論
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/crack.htm
台灣國際人才水位警戒 _許瓊文、許維真
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/hands.htm
牽手
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/morale.htm
情緒的四放
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/read.htm
閱讀是瞭望世界的方式 _李雪莉
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/care.htm
關懷弱勢～教育階級化，窮人絕望 _李月華、周慧菁
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/competation.htm
你的個性有競爭力嗎？ _楊基寬
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/early.htm
太早得到 _侯文詠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/now.htm
認真地活在當下
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/hit.htm
每個打擊，都有它的意義 _嚴長壽
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/question.htm
笨問題；好答案！ _吳若權
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/circle.htm
缺角的地方不去看它，整個杯子就是圓的
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/osca.htm
張艾嘉的故事
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/business.htm
企業欣賞的人才，是具有高度commonsense的人
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mahappy.htm
母親節快樂！
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/classmate.htm
你是我高中同學嗎？ _李瑟
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/live.htm
活著
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/percent.htm
愛，何必百分百 _? 劉墉
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/sweetlife.htm
與自己的甜蜜生活 _王溢嘉
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/lifelearn.htm
張忠謀 先生談學習 _張麗容
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/encourage.htm
清大學務長的一席話～只要你努力
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/money.htm
何麗玲談處世哲學 _ 陶禮 君
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/donttell.htm
懂得什麼時候不要說話，是一種智慧
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/road.htm
放慢腳步走對路 _吳若權
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/cultivate.htm
天地禪院
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/clean.htm
被擦掉的名字 _侯文詠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/teach.htm
功課不好的孩子可以教好 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/changemind.htm
轉境
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/blacksheep.htm
當家裡出了黑羊 _黃惠如
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/woman.htm
女性的偉大
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/crazy.htm
你家孩子讓人抓狂？ _吳若女
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/tea.htm
浮生若茶
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/bottle.htm
人生的瓶子
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/8years.htm
八天與八年 _吳若權
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/3hours.htm
一輩子與三小時
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/piano.htm
鋼琴課
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/40year.htm
儲備四十歲的能力
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/valuable.htm
世間最珍貴的不是『得不到』和『已失去』，而是把握現在的幸福
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/psychology.htm
做孩子的心理醫生 _游乾桂
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/99.htm
三件99塊 _王文華
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/manner.htm
態度比教育、金錢、環境還重要
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一生受用不盡的經驗 _洪蘭
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/textrue.htm
夫婦不是講理的關係 _張忠謀
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/braindance.htm
讓你的腦袋跳起舞來 _于東輝
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/moon.htm
公主的月亮
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/childhood.htm
每天起笑～ 童言童語
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給孩子跌倒的機會 _洪蘭
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車 票 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/grief.htm
我有悲傷的權利
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潛移默化的生命教育 _洪蘭
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讓心"歸零" _施以諾
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大學生知多少？ _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/appreciate.htm
只有你能欣賞我～零分的背後
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/dobest.htm
能做自己想做的事，且堅持到底……
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/last.htm
最後一句「我愛你」
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/deeplove.htm
在深情中長大
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/handkerchief.htm
手帕交
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/talk.htm
天天碎碎念．美夢也會碎
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死神在酒吧 _侯文詠
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/select.htm
執著跟放手
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/teacher.htm
老師的特質 _徐? Z瑋
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/forest.htm
森呼吸
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/poorwish.htm
窮人的遺囑 _李家同
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/filial.htm
回家
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生活就像洋蔥
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/home.htm
家～不是講理的地方
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/wrapper.htm
你的獨木舟是什麼？
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捨不得孩子吃苦，將來他會更苦！
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等你老了才明白
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一所最好的大學
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/mrwun.htm
給下一輪的溫世仁 _陳文茜
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一隻獅子和一個瓶子 的故事 _紫丁香
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人生 不是得到……就是學到
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想做的事就去做 _大前研一
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漏水的水桶
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媽媽的叮嚀
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水有多重？
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溫柔地告別 _林芝安
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/ten.htm
一起向諸葛亮學十堂課 _盧平國
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你不必追求優秀，但你可以做到良好
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你管得住自己嗎？ _羅詩誠
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棒球靈魂學 _顏擇雅
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給有福氣的人看 _張忠謀
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幸福的首要條件 _吳淡如
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/letter3.htm
給高三愛班家長的信 _徐茂瑋
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你聽到蟋蟀聲了嗎？
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健康的排毒餐
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是誰斷送孩子競爭力？ _戴章皇
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/miner.htm
永恆的愛～瑞芳煤礦的感人故事
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/thinking.htm
一個女人20年來的心路歷程 _鐘無豔
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我的保母日記：一定要有女兒ㄛ _piggy朱
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離開那看似最賺錢，卻不再進步的地方
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人不怕笨、不怕醜，只怕沒方向 _戴晨志
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老師，請你要保重 _李宜蓁
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/19bed.htm 19
床是愛滋媽媽
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老人安養院牆上的文章
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【關懷學生】關心高中職的孩子 _中義
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陌生人的一碗麵
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做自己的太陽
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尋找幸福的密碼 _黃惠如
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幕永不落下～窗外 _李家同
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生命就是你的反射
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自信，就是不要跟自己過不去 _黑幼龍
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放手更能讓他長大 _吳淡如
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先處理心情、再處理事情～學習做更好的溝通
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和另一女人約會
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交換理論
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香蕉皮領導～如何從摔跤中學習 _吳怡靜
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新阿甘正傳～給所有不放棄的人
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格局決定結局、 態度決定高度
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請多一些關懷、多一點愛
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危機即轉機
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高投資 低報酬～30歲的焦慮 _楊瑪利
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養不起的未來～永不退休的人生 _楊艾俐
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杯水寄情～與所有母親分享！ _李寬麗
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成功條件不在聰明，在人格特質 _洪蘭
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獵狗抓兔子
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「愛」就是一切的答案 ～老師，哇洗撈ㄉㄨㄚˇ _李寬麗
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不是路已走到盡頭，而是該轉彎了！
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五隻猴子的啟示
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騙老師的學生 _李家同
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跨世紀主管應有之思維 _呂鴻德
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讓教育高牆倒下 _李家同
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每個孩子都是獨一無二 _查爾斯．韓第
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不能讓窮孩子落入永遠的貧困 _李家同
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前途無量 _李家同
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距離愈近，傷害愈深
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小故事大道理
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情緒腳本DIY
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淡淡的也是種哲學
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別做地球的癌細胞 _李家同
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給自己一點空間
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御風而上－嚴長壽談視野與溝通
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有了優質服務，沒有了優質孩子！ _張兆球
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教你幽默到心田 _劉墉
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給別人快樂，就是給自己幸福 _林火旺
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當逆境到來，你像什麼？
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老爸的英文情書
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獨處，是一門美麗的自修
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相遇,不是用來生氣的
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當生命請你吃檸檬
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人生的不標準答案 _張忠樸
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馬英九《露出馬腳》
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永遠的朋友
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寺廟
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習慣與你一起看文章
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感人札記~麥當勞的早餐
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愛的空間
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親愛的麗山之子
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/lschild.htm
一封學姐的話 _鍾介文
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/life.htm
我真的很不錯
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男女友誼
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真心喜歡一個人
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/letter.htm
一封父親給女兒的遺書 _邱文周
ttp://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/rice.htm
一碗白飯 _仲南萍
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把握當下，莫等待
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學習生涯 _張忠謀
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/only.htm
律師的獨子
http://www2.lssh.tp.edu.tw/~lib/share/loveedu.htm
一輪明月照我心
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真愛？
12.9.09
7.9.09
《好好准备迎接老年》
大家应该有听过一首歌《明天會更好》吧？其实这首歌的作者是為了給人类一些信心與鼓勵而已。
其實在現實生活中，明天會不會更好？没有人可以知道。
但明天會更老却是肯定的！
人类到了中年时，器官樣樣俱在，只是都下垂了。正所謂：“萬般皆下垂，唯有血壓高。”！
中年後的身體也起了很大的變化，梨子變成苹果了！
很多老人坐著打瞌睡，躺著睡不著。想記的記不起來，想忘的忘不掉。该下的不会下，该举的不会举！
更糟的是哭的時候沒眼淚，笑的時候一直擦淚。頭上是“白髮拔不盡，春風吹又生”。
有些男士的髮型也個個如小說家莫言所說的“地方支持中央”。
此外，記憶力也明顯会衰退。
從一個房間走到另一個房間，就是想不起到這兒來要做什麼？忘了剛剛說過的話，變得一再重複碎碎唸。一位老先生甚至說他有一次竟然笑到一半忘記為何而笑。
少年夫妻老來伴，中年夫妻怎麼辦？有人形容食之無味，棄之可惜，彼此的壞習慣改不了，有的夫妻是什麼項目都可以吵，從來沒有妥協過。
想想婚前是好有話說，婚後變成没好話說。
每個來到世間的生命，像整存零付一樣，一點一滴地離去。
剛剛才是意氣風發的少年，一轉眼變成衰弱中年。
還有人要譏笑說這些人是：“知識退化，器官老化，思想僵化，等待火化。”
所以心裡建設需要靠自己，要人老心不老，皺紋長在臉上，不長在心上。
再想想，許多人沒有老的權利。
此外，生活態度也要調整，以前用健康換金錢，現在要用金錢換健康。
有所謂的人生三歷：少年爭取的是好學歷，中年成功與否看經歷，年紀越來越大就要看病歷。
朋友們請保重，有健康晚年才有好日子。
其實在現實生活中，明天會不會更好？没有人可以知道。
但明天會更老却是肯定的！
人类到了中年时，器官樣樣俱在，只是都下垂了。正所謂：“萬般皆下垂，唯有血壓高。”！
中年後的身體也起了很大的變化，梨子變成苹果了！
很多老人坐著打瞌睡，躺著睡不著。想記的記不起來，想忘的忘不掉。该下的不会下，该举的不会举！
更糟的是哭的時候沒眼淚，笑的時候一直擦淚。頭上是“白髮拔不盡，春風吹又生”。
有些男士的髮型也個個如小說家莫言所說的“地方支持中央”。
此外，記憶力也明顯会衰退。
從一個房間走到另一個房間，就是想不起到這兒來要做什麼？忘了剛剛說過的話，變得一再重複碎碎唸。一位老先生甚至說他有一次竟然笑到一半忘記為何而笑。
少年夫妻老來伴，中年夫妻怎麼辦？有人形容食之無味，棄之可惜，彼此的壞習慣改不了，有的夫妻是什麼項目都可以吵，從來沒有妥協過。
想想婚前是好有話說，婚後變成没好話說。
每個來到世間的生命，像整存零付一樣，一點一滴地離去。
剛剛才是意氣風發的少年，一轉眼變成衰弱中年。
還有人要譏笑說這些人是：“知識退化，器官老化，思想僵化，等待火化。”
所以心裡建設需要靠自己，要人老心不老，皺紋長在臉上，不長在心上。
再想想，許多人沒有老的權利。
此外，生活態度也要調整，以前用健康換金錢，現在要用金錢換健康。
有所謂的人生三歷：少年爭取的是好學歷，中年成功與否看經歷，年紀越來越大就要看病歷。
朋友們請保重，有健康晚年才有好日子。
6.9.09
30.8.09
《爱的管教五大法则》
1.和善但坚定的态度。
“和善”等于尊重。
“坚定”是指不含控制的坚持，一方面尊重孩子的权利，一方面不让自己受到孩子的摆布。
这样才能培育出有自律和责任感的孩子。
2.让孩子觉得自己是重要的。
孩子最希望自己被重视的感觉。父母应该多提供实际操作机会，让孩子从小对家庭有所贡献。
3.运用长期有效的技巧。
虽然“处罚”可以立即制止不良行为，但孩子却没有学到什么是该做的，而且还导致一连串的负面影响。爱的管教就是要孩子做该做的事。
4.发展解决问题的能力
孩子做错事正是学习的良机。父母应教孩子从错误中吸取经验，学会面对和解决问题。父母尽量让孩子探讨他的选择所带来的后果，并设法解决和弥补。
5.培养孩子的自我价值观。
孩子的自我价值观是决定他们后续行为的关键因果。孩子透过父母的不断鼓励才能体会自己的能力。
“和善”等于尊重。
“坚定”是指不含控制的坚持，一方面尊重孩子的权利，一方面不让自己受到孩子的摆布。
这样才能培育出有自律和责任感的孩子。
2.让孩子觉得自己是重要的。
孩子最希望自己被重视的感觉。父母应该多提供实际操作机会，让孩子从小对家庭有所贡献。
3.运用长期有效的技巧。
虽然“处罚”可以立即制止不良行为，但孩子却没有学到什么是该做的，而且还导致一连串的负面影响。爱的管教就是要孩子做该做的事。
4.发展解决问题的能力
孩子做错事正是学习的良机。父母应教孩子从错误中吸取经验，学会面对和解决问题。父母尽量让孩子探讨他的选择所带来的后果，并设法解决和弥补。
5.培养孩子的自我价值观。
孩子的自我价值观是决定他们后续行为的关键因果。孩子透过父母的不断鼓励才能体会自己的能力。
27.8.09
26.8.09
22.8.09
《MPSAH 青苔路》
前几天去太平公干，竟然让我遇上久违的老朋友。
她说：“哎哟！总算找到你了！”
原来有一位老朋友发动“寻友计划”，可惜却无法联络到我。
因有急事在身，只能跟她寒暄一会儿，拿了联络电话就各奔东西，也不知何时再相遇？
她说：“哎哟！总算找到你了！”
原来有一位老朋友发动“寻友计划”，可惜却无法联络到我。
因有急事在身，只能跟她寒暄一会儿，拿了联络电话就各奔东西，也不知何时再相遇？
20.8.09
17.8.09
《有异味吗？小心！》
有一个丈夫脾气非常暴躁，经常拿妻子来出气。
可是他的妻子却温顺无比，完全忍了下来。
于是有一天，邻居就问她说：“你究竟是如何做到的？”
妻子微笑着说：“我每次洗完马桶就没事了！”
邻居感到不解，再问道：“洗马桶跟这个有关系吗？”
妻子在邻居的耳边说：“我用他的牙刷。”
可是他的妻子却温顺无比，完全忍了下来。
于是有一天，邻居就问她说：“你究竟是如何做到的？”
妻子微笑着说：“我每次洗完马桶就没事了！”
邻居感到不解，再问道：“洗马桶跟这个有关系吗？”
妻子在邻居的耳边说：“我用他的牙刷。”
16.8.09
12.8.09
6.8.09
《快乐的原因》
记得小时候，有一件事一直让我耿耿于怀。
别家的小孩听到放学钟声时不知多兴奋呢，而我却非常讨厌放学！
原因只有一个－－－我爸的车。
我爸当时也算是小小的杂货店老板，可是他就是对享受这回事没兴趣。
他长年累月驾驶的交通工具就是那辆又残又旧的三手小货车。
在那个年代，有车阶级不算多，但是在同学们之中就数我爸的车最有历史价值了。
那种小货车发出的引擎声一公里都能听得清清楚楚！
所以每次不必费神张望，我在班上都知道我家的飞机已经顺利降陆了。
坦白说，我当时的确有点自卑。
这个噩梦一直纠缠着我，直到某一天。。。。
我也忘了什么原因，我班的一位少爷竟然搭我家的顺风车回家！
那辆货车不是很干净，刚开始时我真的有点尴尬，怕他不习惯。
但是他的反应却让我从此改观了！
我记得他对我爸说：“uncle,你的车真好坐，我从来没坐过！”
哦！
我明白了！
原来我所拥有的，他没有！
为什么我们每天都要跟别人比较自己所没有的东西呢？
所以才会让自己终生不快乐！
你其实已经拥有了一切－－－爱你的父母亲、兄弟姐妹、家庭、老师、事业、智慧、健康的身体。。。
应该要高兴才对啊！
知足常乐。对了！
别家的小孩听到放学钟声时不知多兴奋呢，而我却非常讨厌放学！
原因只有一个－－－我爸的车。
我爸当时也算是小小的杂货店老板，可是他就是对享受这回事没兴趣。
他长年累月驾驶的交通工具就是那辆又残又旧的三手小货车。
在那个年代，有车阶级不算多，但是在同学们之中就数我爸的车最有历史价值了。
那种小货车发出的引擎声一公里都能听得清清楚楚！
所以每次不必费神张望，我在班上都知道我家的飞机已经顺利降陆了。
坦白说，我当时的确有点自卑。
这个噩梦一直纠缠着我，直到某一天。。。。
我也忘了什么原因，我班的一位少爷竟然搭我家的顺风车回家！
那辆货车不是很干净，刚开始时我真的有点尴尬，怕他不习惯。
但是他的反应却让我从此改观了！
我记得他对我爸说：“uncle,你的车真好坐，我从来没坐过！”
哦！
我明白了！
原来我所拥有的，他没有！
为什么我们每天都要跟别人比较自己所没有的东西呢？
所以才会让自己终生不快乐！
你其实已经拥有了一切－－－爱你的父母亲、兄弟姐妹、家庭、老师、事业、智慧、健康的身体。。。
应该要高兴才对啊！
知足常乐。对了！
5.8.09
4.8.09
1.8.09
23.7.09
22.7.09
20.7.09
《无悔人生》
有一个年轻人遇到一位德高望重的高僧。
于是他就请教师父说：“我每做一事，事后总是不胜懊悔，不知如何？”
高僧笑着回答说：“你先听我讲一下人生的十种后悔：
一、逢师不学去后悔；
二、遇贤不交别后悔；
三、事亲不孝丧后悔；
四、对主不忠退后悔；
五、见义不为过后悔；
六、见危不救陷后悔；
七、有财不施失后悔；
八、爱国不贞亡后悔；
九、因果不信报后悔；
十、佛道不修死后悔。
然后师父又问他说：“这十种后悔之中，你是属于哪一种后悔呀？”
年轻人听后回答说：“这些都是我的毛病！请您慈悲开示。”
高僧笑着回答说：“那很简单呀，你只要把十种后悔的‘不’字改为‘要’字就可以了。那就是：
逢师要学，
遇贤要交，
事亲要孝，
对主要忠，
见义要为，
见危要救，
有财要施，
爱国要贞，
因果要信，
佛道要修。
你只要服用了这一字良药，必定无怨无悔！”
于是他就请教师父说：“我每做一事，事后总是不胜懊悔，不知如何？”
高僧笑着回答说：“你先听我讲一下人生的十种后悔：
一、逢师不学去后悔；
二、遇贤不交别后悔；
三、事亲不孝丧后悔；
四、对主不忠退后悔；
五、见义不为过后悔；
六、见危不救陷后悔；
七、有财不施失后悔；
八、爱国不贞亡后悔；
九、因果不信报后悔；
十、佛道不修死后悔。
然后师父又问他说：“这十种后悔之中，你是属于哪一种后悔呀？”
年轻人听后回答说：“这些都是我的毛病！请您慈悲开示。”
高僧笑着回答说：“那很简单呀，你只要把十种后悔的‘不’字改为‘要’字就可以了。那就是：
逢师要学，
遇贤要交，
事亲要孝，
对主要忠，
见义要为，
见危要救，
有财要施，
爱国要贞，
因果要信，
佛道要修。
你只要服用了这一字良药，必定无怨无悔！”
19.7.09
18.7.09
10.7.09
6.7.09
《故事》
这是一段悲壮的爱情故事。。。。
A先生和B小姐是一对情侣。
B小姐虽然长得很美，可惜从小就有视障，所以人也变得孤独。
A先生并不因此而嫌弃她，反而对她加倍疼惜。
有一天，A先生终于鼓起勇气向B小姐求婚了。
B小姐却因为自己的缺陷而拒绝了他。
她希望能看到这个世界。
过了不久，医院捎来了一个好消息。
原来有人愿意赠捐眼角膜给她！
手术非常成功。
自从她重见光明之后，原本静如止水的生活突然起了巨变！
最令她感到惊讶的是，原来A先生也是一个瞎子！
她告诉A君，她绝对不可能嫁给一个瞎子的！
加上当时追求她的人更是数之不尽，所以两人很快的就闹分手了。
有一天，她收到了一封A先生的来信。
信是这样写的：
我的甜心：
当你收到这封信时，我已经不在了。
很高兴知道你终于可以看到这个世界了！
祝福你可以找到属于自己的幸福。
最后，我没有什么要求。
只希望你能好好的保护这双眼睛，
因为我从来没有后悔送给你。。。。。
A
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
孩子们
当你责怪你的父母亲
整天只会赚钱
不爱你时
其实
在你还小的时候
他们早已经将
他们的爱
收藏在
你的内心深处
只是
你还没发觉
A先生和B小姐是一对情侣。
B小姐虽然长得很美，可惜从小就有视障，所以人也变得孤独。
A先生并不因此而嫌弃她，反而对她加倍疼惜。
有一天，A先生终于鼓起勇气向B小姐求婚了。
B小姐却因为自己的缺陷而拒绝了他。
她希望能看到这个世界。
过了不久，医院捎来了一个好消息。
原来有人愿意赠捐眼角膜给她！
手术非常成功。
自从她重见光明之后，原本静如止水的生活突然起了巨变！
最令她感到惊讶的是，原来A先生也是一个瞎子！
她告诉A君，她绝对不可能嫁给一个瞎子的！
加上当时追求她的人更是数之不尽，所以两人很快的就闹分手了。
有一天，她收到了一封A先生的来信。
信是这样写的：
我的甜心：
当你收到这封信时，我已经不在了。
很高兴知道你终于可以看到这个世界了！
祝福你可以找到属于自己的幸福。
最后，我没有什么要求。
只希望你能好好的保护这双眼睛，
因为我从来没有后悔送给你。。。。。
A
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
孩子们
当你责怪你的父母亲
整天只会赚钱
不爱你时
其实
在你还小的时候
他们早已经将
他们的爱
收藏在
你的内心深处
只是
你还没发觉
3.7.09
17.6.09
25.5.09
19.5.09
《三字经》
1．人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
语译：人初生时，本性都善良，没差别。因环境与教育不同，习惯也不同了，所以才有差别。若不让幼童接受良好的教育，他们善良本性就会受到环境影响而改变。全心全意教育幼童是最重要的。
2．昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
语译：孟母为了选择好邻居，前后搬了三次家。孟子逃学回家，母亲非常生气，就割断织布机上还没织好的布，说：“求学和织布的道理是一样的，半途而废是没用的。”窦燕山教导孩子有好方法，使五个儿子都成就非凡，扬名显亲。
3．养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为。
语译：父母抚养孩子而不教育他们，这是父母的过错。老师教导学生时不严格，就是老师偷懒。子女不用心学习，也是不应该的。年少时若不好好学习，长大后就不明白做人的道理，也没有工作的能力，他还有什么用呢？
4．玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
语译：玉石不经过琢磨，就不能成为宝贵的玉器。人有聪敏的资质，如果没有师长的教导，自己又不肯努力学习，就不懂得做人处事的道理。做子女的人，在年少时，要多接近师长、同学和朋友，接受教导与规劝，才能学到待人处世应有的礼节和态度。
5．香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
语译：黄香九岁的时候，就懂得以自己的身体去温暖父母的枕席。他的孝顺正是子女应当尽的本分。孔融四岁时就懂得逊让，而将大梨让给哥哥。以礼让和恭敬对待兄长的道理，是从幼小时候就该知道的。
6．首孝弟，次见闻，知某数，识某文，一而十，十而百，百而千，千而万。
语译：幼童首先要知道孝顺父母、友爱兄弟姐妹，其次才是学习知识。而且也要懂得算数，认识文字。我国计算用的数字，是采用十进位的方法。一到十是基本数字，经十进位的方法：十个十是一百，十个百是一千，十个千就是一万。
7．三才者，天地人，三光者，日月星，三纲者，君臣义，父子亲，父妇顺。
语译：三才就是指天、地、人。三光就是指日、月、星。三纲就是指君臣、父子、夫妇。君圣臣良，父慈子孝，夫和妇顺，国家社会自然和平而幸福，人民才会快乐。
8．曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷，日南北，日西东，此四方，应乎中。
语译：春夏秋冬是四季。季节轮转是永远没有穷尽的。东南西北是四方，一定是和中央点相对应，由中央做基准，才能辨别正确的方位。
9．曰水火，木金土，此五行，本乎数，曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
语译：五行是指金木水火土，用来指宇宙各种事物的抽象观念。这五行之间的相互关系，是根据数字组合变化的道理产生的。仁义礼智信是五种必遵守的常规，叫五常，是不能紊乱的。
10．十干者，甲至癸，十二支，子至亥，曰黄道，日所躔，曰赤道，当中权。
语译：十干或天干就是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。十二支或地支就是子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。黄道就是指太阳不断在太空中运转所行径的轨道。赤道将地球分南北的腰部大圆圈。
11．赤道下，温暖极，我中华，在东北，曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。
语译：赤道附近的气候最温暖。向南北两方向行去，气候可分热带、温带、寒带。中华民族就位于欧亚陆地的东北边。长江、黄河、淮河、济水四条河川，可说是中国领土上河流的代表。
12．曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名，曰士农，曰工商，此四民，国之良。
语译：五岳是指泰山、华山、嵩山、恒山、衡山。读书人、农父、工人、商人这四种安分百姓，是国家的中坚分子，也是在文化、物产、建设几经济的发展上，不可缺少的人才。
13．地所生，有草木，此植物，遍水陆，有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。
语译：大地能生长出草木，称为植物，可以遍布水中和陆地上。昆虫、鱼类、飞鸟、走兽都各有所长，有的可以飞，有的可以在陆地上奔走，还可以生活在水中。
14．稻簗菽，麦黍稷，此六谷，人所食，马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。
语译：稻米、小米、豆类、麦子、黍米和高簗合称为六谷。马牛羊鸡狗猪合称为六畜，被人驯服饲养，可供劳役或食用。
15．曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具，青赤黄，及黑白，此五色，目所识。
语译：欢喜、发怒、哀伤、恐惧、爱恋、厌恶、欲望，这七种情绪是每人皆具有的，能自然表现出来。青红黄黑五种颜色是最基本且正统的五色，可以用眼睛来辨别。
16.酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含，膻焦香，及腥朽此五臭，鼻所嗅。
语译：酸苦甜辣咸五种味道，一进到嘴巴就可以马上分辨出来。羊肉的膻味、烧焦味、香味、鱼腥味、腐朽味，一经鼻子嗅了之后，可以很容易地就分辨出来。
17．匏土革，木石金，丝与竹，乃八音，曰平上，曰去入，此四声、宜调协。
语译：古代的乐器依照制造的材料来区分，那就是：匏器类、瓦器类、皮革类、木器类、石器类、金属类、丝类和竹管类，这就是八音。平、上、去、入这四声就是平时说话的语调，应该要力求协调合韵，语音才会美。
18．高曾祖，父而身，身而子，子而孙，自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
语译：高祖父、曾祖父、祖父、父亲、自己、儿子、孙子、曾孙、玄孙，叫做九族，是长幼尊卑的秩序。
19．父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
语译：父子之间要注重恩情。夫妻之间要和顺。哥哥对弟弟要友爱。弟弟对哥哥要恭敬。年长和年幼的人应该遵守秩序。朋友交往要讲究信义。在上位的人对部下要敬重。部下对长官就要忠心。
20．此十义，人所同，当顺叙，勿违背，斩齐衰，大小功，至缌麻，五服终。
语译：父慈、子孝、夫和、妇顺、兄友、弟恭、朋义、友信、君敬、臣忠，这十义是人人皆应遵守，依照顺序去做，不能违反。斩衰、齐衰、大功、小功，以及缌麻，这五种丧服是自古便规定的，按照亲戚关系的远近不同而穿戴不同的孝服。
21．礼乐射，御书数，古六艺，今不具，惟书学，人共遵，既识字，讲说文。
语译：礼仪、音乐、射箭、驾驭车马、书文、数算，这就是古代读书人必备的六项才干。时代变迁，现今的人就不一定要具备这些才艺。在各种学问中，书文史学是读书人必学的。此外，也应该继续研究说文解字，做更深入的文字意义探讨。
22．有古文，大小篆，隶草继，不可乱，若广学，惧其繁，但略说，能知原。
语译：中国最古老的文字是刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。后来就刻在铜器上，形成钟鼎文。周代用大篆，秦代则用小篆写字。接着就简化作隶书，之后才有草书的出现。这些顺序不能混淆。如果要广泛学习，恐怕会太过繁杂。因此，仅约略说明，务求了解根源。
23．凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读，为学者，必有初，小学终，至四书。
语译：教导刚入学的小孩，必须讲究教育的方法。老师不但需要把每一个字的含义讲解清楚，并且要使学生懂得断句。求学的人一定要有好的基础：先研究字形、字音、字义，然后就可以开始讲论语、孟子、中庸、大学四部书了。
24．论语者，二十篇，群弟子，记善言，孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
语译：论语共有二十篇，是孔子的学生把孔子或孔子的学生所讲过的善言好句，记载下来所组成的一部书。孟子这部书，篇名各为梁惠公、公孙丑、滕文公、离娄、万章、告子、尽心，总共有七篇。内容在阐扬道德仁义。
25．作中庸，乃孔伋，中不偏，庸不易，作大学，乃曾子，自修齐，至平治
语译：写《中庸》这本书的人叫孔伋。“中”是不偏、中正的意思。“庸”是不改变的意思。写《大学》这部书的人是曾子。这部书的内容包括从修身、齐家、治国到平天下的大道理。
26．孝经通，四书熟，如六经，始可读，诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
语译：把孝经里的道理，全都弄明白了，四书也读熟了，然后才可再读像六经那样比较艰深的书。诗经、书经、易经、礼记、乐经、春秋这六本书，是古时六部重要的著作，也是现在读书人所应当仔细研究精读的。
27．有连山，有归藏，有周易，三易详，有典谟，有训诰？，有誓命，书之奥
语译：关于易经的书，一本叫连山，一本叫归藏，一本叫周易，这三本书合称三易，把宇宙间事物循环变化的道理，说得非常详尽完备。典、谟、训、诰、誓、命等，都是书经中的篇名，它们的内容，也是书经的精华所在。
28．我周公，作周礼，著六官，存治体，大小戴，注礼记、述圣言，礼乐备。
语译：周公曾作周礼一书，把周朝的管制分成六种，因此叫做“六官”。上有天子，下有六官，国家的政事体制都已具备，为后世留存下政治的规模。戴德和戴圣整理并且注释礼记，阐扬先圣的话，使我国古代的礼乐制度等，全包含在他们的书中。
29．曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏，诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。
语译：诗经这部书，内容包括国风和雅颂。雅又分大雅和小雅。国风、大雅、小雅和颂，叫做“四诗”，都是记载先民生活的著作我们应当咏读。春秋时代，天下大乱，使四诗消失了，因此孔子写《春秋》，把当时的政治加以褒扬和贬斥，使人能够辨别好坏。
30．三传者，有公羊，有佐氏，有谷梁，经既明，方读子，撮其要，记其事。
语译：三传就是鲁国人公羊高所著的公羊传，鲁国人左丘明著的左氏传，汉代人谷梁赤著的谷梁传。四书、六经、三传都读熟了，然后再读诸子的书。子书很多，必须选择一些重要的来读，并且要把重要的学说牢记下来。
31．五子者，有荀扬，文中子，及老庄，经子通，读诸史，考世系，知终始。
语译：所谓五子，就是荀子、扬子、文中子、老子及庄子。他们所写的书，就是子书。经书和子书都贯通以后，再开始去读历史书籍。读历史书的时候，要考察历代传下来的世系，明白它们兴起和灭亡的经过情形，以做我们的借镜。
32．自羲农，至黄帝，号三皇，居上世，唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。
语译：从伏羲氏、神农氏到黄帝，后人称他们为三皇，都是上古时代勤政爱民的政治家。黄帝以后，有唐尧和虞舜二帝。尧把帝位让给舜，舜把帝位让给禹，他们都不把国家当作私产，所以称为禅让，这是我国历史上的太平时代。
33．夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下，四百载，迁夏社。
语译：夏朝的开国君主是禹，商朝是汤，周朝是文王和武王为开国君主，他们都是仁德的人，所以历史上称为三王。夏禹把帝位传给自己的儿子，从此就把天下看作私有，成为一家相传了。这样经过四百年，夏才被商所取代。
34．汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡，周武王，始诛纣，八百载，最长久。
语译：汤起兵讨伐夏桀，得到天下以后，取国号为商。商朝经过了六百多年，传到纣王的时候，因凶残无道，才被周武王灭亡了。这以后便是周朝。周朝是中国历史上，时间最久的朝代。东周、西周合计共有八百多年。
35．周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说，始春秋，终战国，五霸疆，七雄出。
语译：周朝东迁洛邑后，王室的威望低落。周王的号令不再通行天下，政纲纪律废弛不振，诸侯间常有战争。专靠口辩、献策的人，却一时成了崇尚的人物。从春秋时候开始，到战国时代为止，其中春秋时代有五个霸王最强。最后互相兼并的结果，只剩下了七个强国。
36．嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汗争，高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。
语译：战国末年，秦国日渐强盛，秦王嬴政时灭了六国，统一天下。传到二世皇帝胡亥时，天下又开始大乱，形成楚汉相争的局面。汉高祖刘邦灭了楚国的项羽，建立了汉朝的大业，帝位传到平帝时，就被王莽篡夺了。
37．光武兴，为东汉，四百年，终于献，魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。
语译：王莽篡位后，光武在新野起兵，杀了王莽，恢复汉朝，在洛阳即位，就是历史上的东汉。然而汉室的天下，传了四百多年，最后又在献帝时灭亡了。东汉亡后，曹操的魏、刘备的蜀、孙权的吴，互争汉朝天下，就是历史上的三国时代，直到晋朝统一中国为止。
38．宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵，北元魏，分东西，宇文周，与高齐。
语译：刘裕灭了东晋之后，继之而起的，便是史家所说的南北朝时代。南朝包括宋、齐、梁、陈，国都都是在金陵，据有南方之地。北朝就是元魏。元魏后来分裂成东魏和西魏。西魏被宇文觉所篡，改称北周。东魏被高洋所篡，改称北齐。
39．迨至隋，一土宇，不再传，失统绪，唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
语译：隋朝的开国皇帝杨坚，灭了北周，又南下平定陈，统一了分裂的天下。可是，传位给儿子杨广之后，因此他的荒淫无道，隋朝很快就亡国了。由于炀帝的昏庸，引起许多人的起义反抗，唐高祖就是其中之一。高祖平定群雄，开创了大唐帝国的新纪元。
40．二十传，三百载，梁灭之，国乃改，梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
语译：唐朝从高祖开始，传了二十个君主，维持了将近三百年的局面，一直到哀帝的时候，才被朱温篡位，国号改为梁，史称后梁。后梁以后是后唐、后晋、后汉、后周，这就是历史上所说的五代，它们兴衰更迭，都是有由来的。
41．炎宋兴，受周禅，十八传，南北混，辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。
语译：赵匡胤接受了后周恭帝的让位，建立了宋朝。宋朝传了十八个皇帝以后，北方的外族便又开始南下侵扰，成为南北混乱的局面。辽、金、元都是外族，却在中原立国称帝。辽被金灭掉，元灭金后再灭宋，南北就统一了。
42．舆图广，超前代，九十年，国祚废，太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。
语译：蒙古人所建立的元朝，疆域的广大，超过了以前的各朝代，然而连年战争，政治腐败，只维持了九十年的国运，就被明太祖灭亡了。元朝末年，政治腐败，明太祖朱元璋起兵灭元，国号大明，年号洪武，建都金陵。
43．迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯，权阉肆，寇如林，立闯出，神器焚。
语译：明太祖驾崩以后，成祖即位，把国都从金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝，到崇祯帝时，国就亡了。明末时候，宦官的权力很大，由于他们的胡作非为，盗寇四处横行。其中以李自成的势力最大，在攻破京城以后，迫使崇祯帝自缢，明朝便亡了。
44．清世祖，膺景命，靖四方，克大定，由康雍，历干嘉，民安富，治绩夸。
语译：清兵入关，清世祖就把国都迁至北京，改元顺治。他平定四方的乱事，使百姓的生活完全安定下来。顺治皇帝以后，经过了康熙、雍正、乾隆、嘉庆四朝，都是天下太平、人民生活富足的时代，很值得夸赞。
45．道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙，同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
语译：清道光、咸丰年间，发生了历史上的大变故，尤其英法联军，更招致外国攻打北京，扰乱京都的结果。同治、光绪以后，从太平天国之乱到义和团引来的八国联军，已经使国势衰弱不堪，等到宣统皇帝继位时，等于是名存实亡。
46．革命兴，废帝制，立宪法，建民国，古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。
语译：辛亥年革命党在武仓起义成功，废除了帝君主专政，由国会通过约法，实行法制政体。从三皇五帝一直到民国的建立，以上都做了大概的叙述。因为历史上记载有兴盛衰亡的经过，和太平与纷乱的原因，可以给我们很多参考的价值。
47．史虽繁，读有次，史记一，汉书二，后汉三，国志四，兼证经，参通鉴。
语译：史书虽然繁多，阅读时，只须要按照历史演进的先后次序，便能有条不紊，很容易获得完整的概念。首先应当熟读的是司马迁的史记，而后是汉书，接下来才是后汉书及三国志。研读史书时，应该要考证经书，同时仍要不时地参考资治通鉴，印象才会深刻清楚。
48．读史者，考实录，通古今，若亲目，口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
语译：研读历史的人，要仔细地去考察历史资料，这样才能明白古今演变的真相与发生的事情，就好像自己亲眼看见的一样。读书的方法，不但要大声地朗诵出来，也要专心地谨慎思考，早晚都要这样有恒地做下去。
49．昔仲尼，师项嚢？，古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
语译：从前像孔子那么博学的人，遇有不懂的事，也曾向项嚢？学习过。孔子是古时候的圣贤，尚且这样好学，何况我们普通人呢！宋朝的赵普，做了中书令以后，还不断地读论语。像他这样做大官的人，还要勤奋读书，我们更应该勤学才对。
50．披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉，头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
语译：西汉路温舒，曾把字抄在蒲草席子上读。公孙弘，将春秋刻在竹片上读。这两人虽没有书，但仍能够勤勉向学。汉朝时，孙敬用绳子把头发悬挂在屋梁上读书，以免打磕睡。战国时的苏秦，为了振作用功，就用锥子刺大腿。他们并没有人督促，却能勤苦用功。
51．如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍，如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
语译：晋朝的车胤，因为家贫，就把萤火虫捉入纱袋里，利用萤火读书。孙康没有油灯，就用雪地上反映的光看书。这两人家境贫苦，却能继续不断地求学问。汉朝的朱实臣，在挑柴的时候读书。隋朝的李密，把书挂在牛角上读。他们虽然劳苦，但依然能努力用功到底。
52．苏老泉，二十七，始发愤，读书籍，彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
语译：宋朝的大儒苏洵，别号老泉，是在二十七岁时才开始发愤读书的。像他那样年纪已经老大不小的人，尚且知道懊悔以前没有好好读书，你们这些小孩子，就更应该多想一想，早些努力用功求学，不要等到年纪老时才来后悔啊！
53．若梁景？，八十二，对大廷，魁多士，彼既成，众小生，宜立志。
语译：宋朝时的梁景？，八十二岁才考中状元，在殿上对策的时候，都对答如流，所有应试的人都不如他。像他这么大年纪，居然能够考中状元，大家都称赞他卓越的成就，你们年纪轻轻，更应该效法他不懈的精神，立下志向勤勉苦学。
54．莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋，彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。
语译：祖莹在八岁时就会吟咏诗句。李泌在七岁时就能以下棋为题目做诗。他们的年纪虽小，聪明才智却很高，所以正在刚开始求学的时候，应当以他们两人位榜样，努力用功求学。
55．蔡文姬，能辩琴，谢道韫，能咏吟，彼女子，且聪敏，儿男子，当自警。
语译：东汉末年的蔡文姬，能辨别琴声中吉凶的含意。晋朝的谢道韫能出口成诗，诗中意境幽雅。她们都是女子，资赋却这样聪慧敏捷，你们身为男子，就更应当自我警惕，有所觉悟而努力充实自己。
56．唐刘晏，方七岁，举神童，作正字，彼虽幼，身已仕，有为者，亦若是。
语译：唐朝的刘晏，七岁时就被誉为神童，受到唐玄宗的赏识，做了翰林正字官。他虽然年纪这么小，可是已经出仕做了官，有作为的人，只要肯奋发向上，也能够跟刘晏一样，有如此突出的成就。
57．犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人，蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
语译：狗在夜间防盗贼。鸡在早晨报晓。鸡、狗都是畜生，还知道做事，人如果不知道学会一些本领，怎能算是人啊？蚕能够吐丝，供人做衣服穿。蜜蜂能够酿蜜。供人类食用。人如果不知道勤学，做一个有用的人，就连一个小动物都不如。
58．幼而学，壮而行，上致君，下泽民，扬名声，显父母，光于前，裕于后。
语译：幼小时就要努力学习，长语译：大后就要身体力行，将所学发挥出来。上对国家尽心尽力，下为百姓服务造福。如能做到这样，不但是自己的荣誉，也能赢得别人的尊敬，使父母感到荣耀。既能为祖先争光，也能为子孙积德。
59．人遗子，金满籝，我教子，惟一经，勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
语译：别人留给子孙的，可能是满箱的金银。而我教导子孙们，只是研读这一部三字经，使他们明白事理和懂得做人的道理。凡是勤奋上进的人，都会有好的收获的。如果只顾着玩，必定没有好结果。你们要注意警惕自己，努力勤勉才对啊！
语译：人初生时，本性都善良，没差别。因环境与教育不同，习惯也不同了，所以才有差别。若不让幼童接受良好的教育，他们善良本性就会受到环境影响而改变。全心全意教育幼童是最重要的。
2．昔孟母，择邻处，子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。
语译：孟母为了选择好邻居，前后搬了三次家。孟子逃学回家，母亲非常生气，就割断织布机上还没织好的布，说：“求学和织布的道理是一样的，半途而废是没用的。”窦燕山教导孩子有好方法，使五个儿子都成就非凡，扬名显亲。
3．养不教，父之过，教不严，师之惰，子不学，非所宜，幼不学，老何为。
语译：父母抚养孩子而不教育他们，这是父母的过错。老师教导学生时不严格，就是老师偷懒。子女不用心学习，也是不应该的。年少时若不好好学习，长大后就不明白做人的道理，也没有工作的能力，他还有什么用呢？
4．玉不琢，不成器，人不学，不知义，为人子，方少时，亲师友，习礼仪。
语译：玉石不经过琢磨，就不能成为宝贵的玉器。人有聪敏的资质，如果没有师长的教导，自己又不肯努力学习，就不懂得做人处事的道理。做子女的人，在年少时，要多接近师长、同学和朋友，接受教导与规劝，才能学到待人处世应有的礼节和态度。
5．香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。
语译：黄香九岁的时候，就懂得以自己的身体去温暖父母的枕席。他的孝顺正是子女应当尽的本分。孔融四岁时就懂得逊让，而将大梨让给哥哥。以礼让和恭敬对待兄长的道理，是从幼小时候就该知道的。
6．首孝弟，次见闻，知某数，识某文，一而十，十而百，百而千，千而万。
语译：幼童首先要知道孝顺父母、友爱兄弟姐妹，其次才是学习知识。而且也要懂得算数，认识文字。我国计算用的数字，是采用十进位的方法。一到十是基本数字，经十进位的方法：十个十是一百，十个百是一千，十个千就是一万。
7．三才者，天地人，三光者，日月星，三纲者，君臣义，父子亲，父妇顺。
语译：三才就是指天、地、人。三光就是指日、月、星。三纲就是指君臣、父子、夫妇。君圣臣良，父慈子孝，夫和妇顺，国家社会自然和平而幸福，人民才会快乐。
8．曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷，日南北，日西东，此四方，应乎中。
语译：春夏秋冬是四季。季节轮转是永远没有穷尽的。东南西北是四方，一定是和中央点相对应，由中央做基准，才能辨别正确的方位。
9．曰水火，木金土，此五行，本乎数，曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。
语译：五行是指金木水火土，用来指宇宙各种事物的抽象观念。这五行之间的相互关系，是根据数字组合变化的道理产生的。仁义礼智信是五种必遵守的常规，叫五常，是不能紊乱的。
10．十干者，甲至癸，十二支，子至亥，曰黄道，日所躔，曰赤道，当中权。
语译：十干或天干就是甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。十二支或地支就是子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。黄道就是指太阳不断在太空中运转所行径的轨道。赤道将地球分南北的腰部大圆圈。
11．赤道下，温暖极，我中华，在东北，曰江河，曰淮济，此四渎，水之纪。
语译：赤道附近的气候最温暖。向南北两方向行去，气候可分热带、温带、寒带。中华民族就位于欧亚陆地的东北边。长江、黄河、淮河、济水四条河川，可说是中国领土上河流的代表。
12．曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名，曰士农，曰工商，此四民，国之良。
语译：五岳是指泰山、华山、嵩山、恒山、衡山。读书人、农父、工人、商人这四种安分百姓，是国家的中坚分子，也是在文化、物产、建设几经济的发展上，不可缺少的人才。
13．地所生，有草木，此植物，遍水陆，有虫鱼，有鸟兽，此动物，能飞走。
语译：大地能生长出草木，称为植物，可以遍布水中和陆地上。昆虫、鱼类、飞鸟、走兽都各有所长，有的可以飞，有的可以在陆地上奔走，还可以生活在水中。
14．稻簗菽，麦黍稷，此六谷，人所食，马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。
语译：稻米、小米、豆类、麦子、黍米和高簗合称为六谷。马牛羊鸡狗猪合称为六畜，被人驯服饲养，可供劳役或食用。
15．曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具，青赤黄，及黑白，此五色，目所识。
语译：欢喜、发怒、哀伤、恐惧、爱恋、厌恶、欲望，这七种情绪是每人皆具有的，能自然表现出来。青红黄黑五种颜色是最基本且正统的五色，可以用眼睛来辨别。
16.酸苦甘，及辛咸，此五味，口所含，膻焦香，及腥朽此五臭，鼻所嗅。
语译：酸苦甜辣咸五种味道，一进到嘴巴就可以马上分辨出来。羊肉的膻味、烧焦味、香味、鱼腥味、腐朽味，一经鼻子嗅了之后，可以很容易地就分辨出来。
17．匏土革，木石金，丝与竹，乃八音，曰平上，曰去入，此四声、宜调协。
语译：古代的乐器依照制造的材料来区分，那就是：匏器类、瓦器类、皮革类、木器类、石器类、金属类、丝类和竹管类，这就是八音。平、上、去、入这四声就是平时说话的语调，应该要力求协调合韵，语音才会美。
18．高曾祖，父而身，身而子，子而孙，自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。
语译：高祖父、曾祖父、祖父、父亲、自己、儿子、孙子、曾孙、玄孙，叫做九族，是长幼尊卑的秩序。
19．父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭，长幼序，友与朋，君则敬，臣则忠。
语译：父子之间要注重恩情。夫妻之间要和顺。哥哥对弟弟要友爱。弟弟对哥哥要恭敬。年长和年幼的人应该遵守秩序。朋友交往要讲究信义。在上位的人对部下要敬重。部下对长官就要忠心。
20．此十义，人所同，当顺叙，勿违背，斩齐衰，大小功，至缌麻，五服终。
语译：父慈、子孝、夫和、妇顺、兄友、弟恭、朋义、友信、君敬、臣忠，这十义是人人皆应遵守，依照顺序去做，不能违反。斩衰、齐衰、大功、小功，以及缌麻，这五种丧服是自古便规定的，按照亲戚关系的远近不同而穿戴不同的孝服。
21．礼乐射，御书数，古六艺，今不具，惟书学，人共遵，既识字，讲说文。
语译：礼仪、音乐、射箭、驾驭车马、书文、数算，这就是古代读书人必备的六项才干。时代变迁，现今的人就不一定要具备这些才艺。在各种学问中，书文史学是读书人必学的。此外，也应该继续研究说文解字，做更深入的文字意义探讨。
22．有古文，大小篆，隶草继，不可乱，若广学，惧其繁，但略说，能知原。
语译：中国最古老的文字是刻在龟甲和兽骨上的甲骨文。后来就刻在铜器上，形成钟鼎文。周代用大篆，秦代则用小篆写字。接着就简化作隶书，之后才有草书的出现。这些顺序不能混淆。如果要广泛学习，恐怕会太过繁杂。因此，仅约略说明，务求了解根源。
23．凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读，为学者，必有初，小学终，至四书。
语译：教导刚入学的小孩，必须讲究教育的方法。老师不但需要把每一个字的含义讲解清楚，并且要使学生懂得断句。求学的人一定要有好的基础：先研究字形、字音、字义，然后就可以开始讲论语、孟子、中庸、大学四部书了。
24．论语者，二十篇，群弟子，记善言，孟子者，七篇止，讲道德，说仁义。
语译：论语共有二十篇，是孔子的学生把孔子或孔子的学生所讲过的善言好句，记载下来所组成的一部书。孟子这部书，篇名各为梁惠公、公孙丑、滕文公、离娄、万章、告子、尽心，总共有七篇。内容在阐扬道德仁义。
25．作中庸，乃孔伋，中不偏，庸不易，作大学，乃曾子，自修齐，至平治
语译：写《中庸》这本书的人叫孔伋。“中”是不偏、中正的意思。“庸”是不改变的意思。写《大学》这部书的人是曾子。这部书的内容包括从修身、齐家、治国到平天下的大道理。
26．孝经通，四书熟，如六经，始可读，诗书易，礼春秋，号六经，当讲求。
语译：把孝经里的道理，全都弄明白了，四书也读熟了，然后才可再读像六经那样比较艰深的书。诗经、书经、易经、礼记、乐经、春秋这六本书，是古时六部重要的著作，也是现在读书人所应当仔细研究精读的。
27．有连山，有归藏，有周易，三易详，有典谟，有训诰？，有誓命，书之奥
语译：关于易经的书，一本叫连山，一本叫归藏，一本叫周易，这三本书合称三易，把宇宙间事物循环变化的道理，说得非常详尽完备。典、谟、训、诰、誓、命等，都是书经中的篇名，它们的内容，也是书经的精华所在。
28．我周公，作周礼，著六官，存治体，大小戴，注礼记、述圣言，礼乐备。
语译：周公曾作周礼一书，把周朝的管制分成六种，因此叫做“六官”。上有天子，下有六官，国家的政事体制都已具备，为后世留存下政治的规模。戴德和戴圣整理并且注释礼记，阐扬先圣的话，使我国古代的礼乐制度等，全包含在他们的书中。
29．曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏，诗既亡，春秋作，寓褒贬，别善恶。
语译：诗经这部书，内容包括国风和雅颂。雅又分大雅和小雅。国风、大雅、小雅和颂，叫做“四诗”，都是记载先民生活的著作我们应当咏读。春秋时代，天下大乱，使四诗消失了，因此孔子写《春秋》，把当时的政治加以褒扬和贬斥，使人能够辨别好坏。
30．三传者，有公羊，有佐氏，有谷梁，经既明，方读子，撮其要，记其事。
语译：三传就是鲁国人公羊高所著的公羊传，鲁国人左丘明著的左氏传，汉代人谷梁赤著的谷梁传。四书、六经、三传都读熟了，然后再读诸子的书。子书很多，必须选择一些重要的来读，并且要把重要的学说牢记下来。
31．五子者，有荀扬，文中子，及老庄，经子通，读诸史，考世系，知终始。
语译：所谓五子，就是荀子、扬子、文中子、老子及庄子。他们所写的书，就是子书。经书和子书都贯通以后，再开始去读历史书籍。读历史书的时候，要考察历代传下来的世系，明白它们兴起和灭亡的经过情形，以做我们的借镜。
32．自羲农，至黄帝，号三皇，居上世，唐有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。
语译：从伏羲氏、神农氏到黄帝，后人称他们为三皇，都是上古时代勤政爱民的政治家。黄帝以后，有唐尧和虞舜二帝。尧把帝位让给舜，舜把帝位让给禹，他们都不把国家当作私产，所以称为禅让，这是我国历史上的太平时代。
33．夏有禹，商有汤，周文武，称三王，夏传子，家天下，四百载，迁夏社。
语译：夏朝的开国君主是禹，商朝是汤，周朝是文王和武王为开国君主，他们都是仁德的人，所以历史上称为三王。夏禹把帝位传给自己的儿子，从此就把天下看作私有，成为一家相传了。这样经过四百年，夏才被商所取代。
34．汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡，周武王，始诛纣，八百载，最长久。
语译：汤起兵讨伐夏桀，得到天下以后，取国号为商。商朝经过了六百多年，传到纣王的时候，因凶残无道，才被周武王灭亡了。这以后便是周朝。周朝是中国历史上，时间最久的朝代。东周、西周合计共有八百多年。
35．周辙东，王纲坠，逞干戈，尚游说，始春秋，终战国，五霸疆，七雄出。
语译：周朝东迁洛邑后，王室的威望低落。周王的号令不再通行天下，政纲纪律废弛不振，诸侯间常有战争。专靠口辩、献策的人，却一时成了崇尚的人物。从春秋时候开始，到战国时代为止，其中春秋时代有五个霸王最强。最后互相兼并的结果，只剩下了七个强国。
36．嬴秦氏，始兼并，传二世，楚汗争，高祖兴，汉业建，至孝平，王莽篡。
语译：战国末年，秦国日渐强盛，秦王嬴政时灭了六国，统一天下。传到二世皇帝胡亥时，天下又开始大乱，形成楚汉相争的局面。汉高祖刘邦灭了楚国的项羽，建立了汉朝的大业，帝位传到平帝时，就被王莽篡夺了。
37．光武兴，为东汉，四百年，终于献，魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。
语译：王莽篡位后，光武在新野起兵，杀了王莽，恢复汉朝，在洛阳即位，就是历史上的东汉。然而汉室的天下，传了四百多年，最后又在献帝时灭亡了。东汉亡后，曹操的魏、刘备的蜀、孙权的吴，互争汉朝天下，就是历史上的三国时代，直到晋朝统一中国为止。
38．宋齐继，梁陈承，为南朝，都金陵，北元魏，分东西，宇文周，与高齐。
语译：刘裕灭了东晋之后，继之而起的，便是史家所说的南北朝时代。南朝包括宋、齐、梁、陈，国都都是在金陵，据有南方之地。北朝就是元魏。元魏后来分裂成东魏和西魏。西魏被宇文觉所篡，改称北周。东魏被高洋所篡，改称北齐。
39．迨至隋，一土宇，不再传，失统绪，唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。
语译：隋朝的开国皇帝杨坚，灭了北周，又南下平定陈，统一了分裂的天下。可是，传位给儿子杨广之后，因此他的荒淫无道，隋朝很快就亡国了。由于炀帝的昏庸，引起许多人的起义反抗，唐高祖就是其中之一。高祖平定群雄，开创了大唐帝国的新纪元。
40．二十传，三百载，梁灭之，国乃改，梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。
语译：唐朝从高祖开始，传了二十个君主，维持了将近三百年的局面，一直到哀帝的时候，才被朱温篡位，国号改为梁，史称后梁。后梁以后是后唐、后晋、后汉、后周，这就是历史上所说的五代，它们兴衰更迭，都是有由来的。
41．炎宋兴，受周禅，十八传，南北混，辽与金，皆称帝，元灭金，绝宋世。
语译：赵匡胤接受了后周恭帝的让位，建立了宋朝。宋朝传了十八个皇帝以后，北方的外族便又开始南下侵扰，成为南北混乱的局面。辽、金、元都是外族，却在中原立国称帝。辽被金灭掉，元灭金后再灭宋，南北就统一了。
42．舆图广，超前代，九十年，国祚废，太祖兴，国大明，号洪武，都金陵。
语译：蒙古人所建立的元朝，疆域的广大，超过了以前的各朝代，然而连年战争，政治腐败，只维持了九十年的国运，就被明太祖灭亡了。元朝末年，政治腐败，明太祖朱元璋起兵灭元，国号大明，年号洪武，建都金陵。
43．迨成祖，迁燕京，十六世，至崇祯，权阉肆，寇如林，立闯出，神器焚。
语译：明太祖驾崩以后，成祖即位，把国都从金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个皇帝，到崇祯帝时，国就亡了。明末时候，宦官的权力很大，由于他们的胡作非为，盗寇四处横行。其中以李自成的势力最大，在攻破京城以后，迫使崇祯帝自缢，明朝便亡了。
44．清世祖，膺景命，靖四方，克大定，由康雍，历干嘉，民安富，治绩夸。
语译：清兵入关，清世祖就把国都迁至北京，改元顺治。他平定四方的乱事，使百姓的生活完全安定下来。顺治皇帝以后，经过了康熙、雍正、乾隆、嘉庆四朝，都是天下太平、人民生活富足的时代，很值得夸赞。
45．道咸间，变乱起，始英法，扰都鄙，同光后，宣统弱，传九帝，满清殁。
语译：清道光、咸丰年间，发生了历史上的大变故，尤其英法联军，更招致外国攻打北京，扰乱京都的结果。同治、光绪以后，从太平天国之乱到义和团引来的八国联军，已经使国势衰弱不堪，等到宣统皇帝继位时，等于是名存实亡。
46．革命兴，废帝制，立宪法，建民国，古今史，全在兹，载治乱，知兴衰。
语译：辛亥年革命党在武仓起义成功，废除了帝君主专政，由国会通过约法，实行法制政体。从三皇五帝一直到民国的建立，以上都做了大概的叙述。因为历史上记载有兴盛衰亡的经过，和太平与纷乱的原因，可以给我们很多参考的价值。
47．史虽繁，读有次，史记一，汉书二，后汉三，国志四，兼证经，参通鉴。
语译：史书虽然繁多，阅读时，只须要按照历史演进的先后次序，便能有条不紊，很容易获得完整的概念。首先应当熟读的是司马迁的史记，而后是汉书，接下来才是后汉书及三国志。研读史书时，应该要考证经书，同时仍要不时地参考资治通鉴，印象才会深刻清楚。
48．读史者，考实录，通古今，若亲目，口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
语译：研读历史的人，要仔细地去考察历史资料，这样才能明白古今演变的真相与发生的事情，就好像自己亲眼看见的一样。读书的方法，不但要大声地朗诵出来，也要专心地谨慎思考，早晚都要这样有恒地做下去。
49．昔仲尼，师项嚢？，古圣贤，尚勤学，赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。
语译：从前像孔子那么博学的人，遇有不懂的事，也曾向项嚢？学习过。孔子是古时候的圣贤，尚且这样好学，何况我们普通人呢！宋朝的赵普，做了中书令以后，还不断地读论语。像他这样做大官的人，还要勤奋读书，我们更应该勤学才对。
50．披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉，头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。
语译：西汉路温舒，曾把字抄在蒲草席子上读。公孙弘，将春秋刻在竹片上读。这两人虽没有书，但仍能够勤勉向学。汉朝时，孙敬用绳子把头发悬挂在屋梁上读书，以免打磕睡。战国时的苏秦，为了振作用功，就用锥子刺大腿。他们并没有人督促，却能勤苦用功。
51．如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍，如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
语译：晋朝的车胤，因为家贫，就把萤火虫捉入纱袋里，利用萤火读书。孙康没有油灯，就用雪地上反映的光看书。这两人家境贫苦，却能继续不断地求学问。汉朝的朱实臣，在挑柴的时候读书。隋朝的李密，把书挂在牛角上读。他们虽然劳苦，但依然能努力用功到底。
52．苏老泉，二十七，始发愤，读书籍，彼既老，犹悔迟，尔小生，宜早思。
语译：宋朝的大儒苏洵，别号老泉，是在二十七岁时才开始发愤读书的。像他那样年纪已经老大不小的人，尚且知道懊悔以前没有好好读书，你们这些小孩子，就更应该多想一想，早些努力用功求学，不要等到年纪老时才来后悔啊！
53．若梁景？，八十二，对大廷，魁多士，彼既成，众小生，宜立志。
语译：宋朝时的梁景？，八十二岁才考中状元，在殿上对策的时候，都对答如流，所有应试的人都不如他。像他这么大年纪，居然能够考中状元，大家都称赞他卓越的成就，你们年纪轻轻，更应该效法他不懈的精神，立下志向勤勉苦学。
54．莹八岁，能咏诗，泌七岁，能赋棋，彼颖悟，人称奇，尔幼学，当效之。
语译：祖莹在八岁时就会吟咏诗句。李泌在七岁时就能以下棋为题目做诗。他们的年纪虽小，聪明才智却很高，所以正在刚开始求学的时候，应当以他们两人位榜样，努力用功求学。
55．蔡文姬，能辩琴，谢道韫，能咏吟，彼女子，且聪敏，儿男子，当自警。
语译：东汉末年的蔡文姬，能辨别琴声中吉凶的含意。晋朝的谢道韫能出口成诗，诗中意境幽雅。她们都是女子，资赋却这样聪慧敏捷，你们身为男子，就更应当自我警惕，有所觉悟而努力充实自己。
56．唐刘晏，方七岁，举神童，作正字，彼虽幼，身已仕，有为者，亦若是。
语译：唐朝的刘晏，七岁时就被誉为神童，受到唐玄宗的赏识，做了翰林正字官。他虽然年纪这么小，可是已经出仕做了官，有作为的人，只要肯奋发向上，也能够跟刘晏一样，有如此突出的成就。
57．犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人，蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。
语译：狗在夜间防盗贼。鸡在早晨报晓。鸡、狗都是畜生，还知道做事，人如果不知道学会一些本领，怎能算是人啊？蚕能够吐丝，供人做衣服穿。蜜蜂能够酿蜜。供人类食用。人如果不知道勤学，做一个有用的人，就连一个小动物都不如。
58．幼而学，壮而行，上致君，下泽民，扬名声，显父母，光于前，裕于后。
语译：幼小时就要努力学习，长语译：大后就要身体力行，将所学发挥出来。上对国家尽心尽力，下为百姓服务造福。如能做到这样，不但是自己的荣誉，也能赢得别人的尊敬，使父母感到荣耀。既能为祖先争光，也能为子孙积德。
59．人遗子，金满籝，我教子，惟一经，勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。
语译：别人留给子孙的，可能是满箱的金银。而我教导子孙们，只是研读这一部三字经，使他们明白事理和懂得做人的道理。凡是勤奋上进的人，都会有好的收获的。如果只顾着玩，必定没有好结果。你们要注意警惕自己，努力勤勉才对啊！
18.5.09
29.4.09
《我的泳裤不见了！》
一美女游泳上岸后，众人都看傻了眼。
原来她的性感泳裤不知所踪！
她急忙顺手把池边一块木板拿来遮羞。
众人看到都偷笑。
她低头一看，板上写着：“此处危险，深约两米”。
他忙丢掉再拿另一块木板遮上，可是众人见了还是大笑。
她急看，板上写着“只限男性出入”。
她又羞又气，马上扔掉再拿最后一块板来遮羞。
这一次大家都笑翻了！
她低头一看，羞到昏倒了。
只见板上写着“大人玩五十元，团体玩三十元”。
原来她的性感泳裤不知所踪！
她急忙顺手把池边一块木板拿来遮羞。
众人看到都偷笑。
她低头一看，板上写着：“此处危险，深约两米”。
他忙丢掉再拿另一块木板遮上，可是众人见了还是大笑。
她急看，板上写着“只限男性出入”。
她又羞又气，马上扔掉再拿最后一块板来遮羞。
这一次大家都笑翻了！
她低头一看，羞到昏倒了。
只见板上写着“大人玩五十元，团体玩三十元”。
16.4.09
12.4.09
5.4.09
31.3.09
29.3.09
25.3.09
23.3.09
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